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小芳對初二物理《科學之旅》中“伽利略對擺動的研究”非常感興趣,于是利用如圖所示的裝置進行實驗.她測出了擺球擺動30次所用的時間,進而算出擺球擺動一次所用時間.針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關這一問題,她提出了以下猜想:

A.可能與擺球質量有關;

B.可能與擺線的長短有關;

C.可能與擺角的大小有關.

她利用以下器材:質量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表、一把刻度尺、一只量角器等,進行了以下四次實驗.

(1)由1、2兩次實驗,可驗證猜想________(填猜想前的字母),結論是________

(2)由________兩次實驗,可驗證猜想C.

(3)由________兩次實驗,可驗證猜想A.

答案:
解析:

  (1)B 當擺球質量、擺角一定時,擺長越長,擺動一次所需的時間越長

  (2)2、3

  (3)3、4


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?攀枝花)小芳對初二物理《科學之旅》中“伽利略對擺動的研究”非常感興趣,于是利用如圖所示的裝置進行實驗.她測出了擺球擺動30次所用的時間,進而算出擺球擺動一次所用時間.針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關這一問題,她提出了以下猜想:A.可能與擺球質量有關;B.可能與擺線的長短有關;C.可能與擺角的大小有關.
她利用以下器材:質量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表、一把刻度尺、一只量角器等,進行了以下四次實驗.
次數 擺線長L/m 擺球質量m/g 擺角θ/° 擺動一次的時間t/s
1 1 20 3 2
2 1.4 20 3 2.4
3 1.4 20 5 2.4
4 1.4 30 5 2.4
(1)由1、2兩次實驗,可驗證猜想
B
B
(填猜想前的字母),結論是
在擺球質量和擺角相等時,擺線越長,擺動一次的時間越長
在擺球質量和擺角相等時,擺線越長,擺動一次的時間越長

(2)由
2,3
2,3
兩次實驗,可驗證猜想C.
(3)由
3、4
3、4
兩次實驗,可驗證猜想A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小芳對初二物理《科學之旅》中“伽利略對擺動的研究”非常感興趣,于是利用如圖所示的裝置進行實驗.她測出了擺球擺動30次所用的時間,進而算出擺球擺動一次所用時間.針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關這一問題,她提出了以下猜想:A.可能與擺球質量有關;B.可能與擺線的長短有關;C.可能與擺角的大小有關.
她利用以下器材:質量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表、一把刻度尺、一只量角器等,進行了以下四次實驗.
(1)由1、2兩次實驗,可驗證猜想
B
B
(填猜想前的字母),結論是
當擺球質量、擺角一定時,擺長越長,擺動一次所需的時間越長
當擺球質量、擺角一定時,擺長越長,擺動一次所需的時間越長

(2)由
3、4
3、4
兩次實驗,可驗證猜想A.
實驗次數 擺線長
L/m
擺球質量
m/g
擺角
θ/°
擺動一次
的時間t/s
1 1 20 3 2
2 1.4 20 3 2.4
3 1.4 20 5 2.4
4 1.4 30 5 2.4

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科目:初中物理 來源:攀枝花 題型:問答題

小芳對初二物理《科學之旅》中“伽利略對擺動的研究”非常感興趣,于是利用如圖所示的裝置進行實驗.她測出了擺球擺動30次所用的時間,進而算出擺球擺動一次所用時間.針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關這一問題,她提出了以下猜想:A.可能與擺球質量有關;B.可能與擺線的長短有關;C.可能與擺角的大小有關.
她利用以下器材:質量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表、一把刻度尺、一只量角器等,進行了以下四次實驗.
次數 擺線長L/m 擺球質量m/g 擺角θ/° 擺動一次的時間t/s
1 1 20 3 2
2 1.4 20 3 2.4
3 1.4 20 5 2.4
4 1.4 30 5 2.4
(1)由1、2兩次實驗,可驗證猜想______(填猜想前的字母),結論是______
(2)由______兩次實驗,可驗證猜想C.
(3)由______兩次實驗,可驗證猜想A.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省南通市崇川區八一中學八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小芳對初二物理《科學之旅》中“伽利略對擺動的研究”非常感興趣,于是利用如圖所示的裝置進行實驗.她測出了擺球擺動30次所用的時間,進而算出擺球擺動一次所用時間.針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關這一問題,她提出了以下猜想:A.可能與擺球質量有關;B.可能與擺線的長短有關;C.可能與擺角的大小有關.
她利用以下器材:質量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表、一把刻度尺、一只量角器等,進行了以下四次實驗.
(1)由1、2兩次實驗,可驗證猜想______(填猜想前的字母),結論是______.
(2)由______兩次實驗,可驗證猜想A.
實驗次數擺線長
L/m
擺球質量
m/g
擺角
θ/°
擺動一次
的時間t/s
112032
21.42032.4
31.42052.4
41.43052.4


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科目:初中物理 來源:2012-2013學年黑龍江省大慶市石化教育中心九年級(上)第四次質檢物理試卷(解析版) 題型:解答題

小芳對初二物理《科學之旅》中“伽利略對擺動的研究”非常感興趣,于是利用如圖所示的裝置進行實驗.她測出了擺球擺動30次所用的時間,進而算出擺球擺動一次所用時間.針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關這一問題,她提出了以下猜想:A.可能與擺球質量有關;B.可能與擺線的長短有關;C.可能與擺角的大小有關.
她利用以下器材:質量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表、一把刻度尺、一只量角器等,進行了以下四次實驗.
次數擺線長L/m擺球質量m/g擺角θ/°擺動一次的時間t/s
112032
21.42032.4
31.42052.4
41.43052.4
(1)由1、2兩次實驗,可驗證猜想______(填猜想前的字母),結論是______
(2)由______兩次實驗,可驗證猜想C.
(3)由______兩次實驗,可驗證猜想A.

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