【題目】下列說法屬于由聲音傳遞信息的是（ ）
A．給患者除去體內結石 B．炮聲震聾了耳朵
C．給患者做“B超” D．三種說法都不是
特高級教師點撥系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
水溫/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（1）由表格中的凝固點和沸點可知，本次實驗應選用測溫物質為 的溫度計．
（2）根據表中實驗數據，可知水的沸點是 ℃；由水的沸點，可判斷出當時的大氣壓 1標準大氣壓．
（3）通過實驗現象和數據分析，可歸納出水沸騰的條件是① ；② ．
測溫物質 | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
（4）實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的情況如圖所示，圖中 （選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時的情況．
（5）為了縮短實驗的時間，可采取的措施是 ．（請寫出一點）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（3分）氣體壓強的大小與哪些因素有關呢？某科學興趣小組的同學們了解到如下信息后提出了他們的猜想。
信息：①自行車輪胎在烈日下暴曬易爆胎。
②籃球充氣越多，越不易被壓扁。
③密封在針筒內的空氣只能被壓縮一定的范圍。
猜想：氣體壓強的大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關。
（1）信息 （選填序號）可以作為“ 氣體壓強的大小可能與氣體溫度有關”猜想的依據。
（2）科學小組設計了如圖所示的實驗裝置，用來探究氣體壓強的大小與溫度的關系，實驗步驟如下：
①往氣球內充入一定量的空氣后，用細線扎緊氣珠口；
②在容器底部固定一滑輪，往容器中加人適量的水；
③拉動繞過滑輪的細線,使氣球浸沒在水中，標記水面位置,并測出細線露出水面的長度；
④升高水溫，拉動細線改變氣球浸沒的深度，使水面的位置保持不變，測出細線露出水面的長度。
①使氣球浸沒在不同溫度的水中，并保持水面位置不變是為了________________ 。
②實臉中對多個不易觀測的量，進行了巧妙的“轉換”。如“細線露出水面的長度越長”反映“氣球浸入水中的深度越大”；“氣球浸入水中的深度越大”反映_______________ 越大。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我們學過速度、壓強、機械效率、功率等許多物理知識，下面有關它們的說法錯誤的是（ ）
A．速度是描述物體運動快慢的
B．壓強是描述壓力的作用效果的
C.功率是描述物體做功快慢的
D．機械效率是描述物體做功多少的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列物態變化中，屬于液化現象的是（ ）
A．春天，冰雪消融
B．夏天，晾在室內的濕衣服變干
C．秋天，早晨草木上露珠的形成
D．冬天，湖面的水結成冰
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【題目】下列符合安全用電要求的是( )
A. 只要不接觸高壓帶電體，就可以避免觸電事故的發生
B. 濕手的電阻很大，可以接觸開關
C. 只要有電流通過人體，就會發生觸電事故，所以不能接觸任何用電器
D. 高大建筑物上要裝避雷針
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【題目】下列數據，符合事實的是（ ）
A. 物理課本中一張紙的厚度約為1mm；
B. 家用電冰箱正常工作電流約10A
C. 人正常步行的速度約為5km／h
D. 人的正常體溫為38℃
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近一泡沫小球，發現泡沫小球被排斥，則泡沫小球的帶電情況是帶________電；．馬路上的路燈總是同時亮同時滅，這些燈的連接方式是________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】力學中規定，功等于____________________________。寫成公式就是W＝_________。在國際單位制中，功的單位是__________，簡稱________，符號是________。
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