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如圖是某同學在使用刻度尺時的情形,請你指出其中的3處錯誤.
(1)
刻度尺的零度線沒有與被測物體的一端對齊
刻度尺的零度線沒有與被測物體的一端對齊

(2)
刻度尺的刻度線沒有緊貼被測物體
刻度尺的刻度線沒有緊貼被測物體

(3)
視線沒有與刻度線垂直
視線沒有與刻度線垂直
分析:任何測量工具的使用要講究規則,刻度尺的使用規則為:零刻度線磨損的要從其它整數位置開始測量;刻度尺要放正,不能傾斜;刻度尺的刻度線要緊貼被測物體;讀數視線要和刻度垂直.根據以上幾點來對照本題的圖,從中找出問題所在.
解答:解:(1)由圖看出,刻度尺的零度線沒有與被測物體的一端對齊,應使用零刻線做測量起點;
(2)由圖看出,刻度線沒有貼近被測物體;
(3)讀數的視線沒有與刻度尺相垂直.
故答案為:(1)刻度尺的零度線沒有與被測物體的一端對齊;
(2)刻度尺的刻度線沒有緊貼被測物體;
(3)視線沒有與刻度線垂直;
點評:使用測量工具都要有一定的使用規則或注意事項,這要求我們只有遵守了規則才能測量正確.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?泰州二模)在做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中

(1)小莉將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是
10
10
cm.
(2)小莉同學做實驗時,發現燭焰在光屏上的像如圖甲所示,若要使燭焰在光屏中心成像,只調節透鏡,應將透鏡向
(上/下)調節.
(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動光屏,使燭焰在光屏上得到倒立、
放大
放大
、清晰的實像,
幻燈機
幻燈機
(照相機/幻燈機/放大鏡)就是應用這一原理制成的.
(4)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果凸透鏡被某同學用紙片擋住一半,則光屏上所成的像將
完整
完整
(完整/不完整),像的明暗將
變暗
變暗
(變亮/變暗/不變).
(5)小明提出用9個紅色的發光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用實驗裝置如圖乙所示,同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是
D
D

A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泉港區質檢)為確定某種未知液體的“身份”,小華和他的同學利用天平和量筒進行了多次測量.某次的操作如下:
(1)如圖甲所示,小華在使用天平過程中的錯誤是:
游碼沒有撥到標尺左端的零刻線處
游碼沒有撥到標尺左端的零刻線處

(2)小華糾正錯誤后繼續實驗,用天平測量液體的質量.當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示,則稱得燒杯和液體的總質量為
46.4
46.4
g;接下來,用量筒測量液體的體積,將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖丙所示,該液體的體積為
30
30
ml.
(3)盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結果進行評估時,發現這種方法測得的密度值比它的實際值要
偏大
偏大
(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數據,并根據測量結果作出了“m-V”圖象,如圖丁所示.由圖象可計算得出該液體的密度為
0.8
0.8
g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在使用托盤天平測量物體質量的實驗中:
調節天平平衡時,某同學將天平放在水平工作面上后,發現天平如圖甲所示;則接下來的操作應是:①首先
將游碼移到標尺左端零刻線處
將游碼移到標尺左端零刻線處
,②然后
調節平衡螺母
調節平衡螺母
,直到指針尖對準分度標尺中央的刻度線.在進行第②步調節時,發現指針如圖乙所示,此時應將天平右端的平衡螺母向
調(填“左”或“右”).

(2)如圖所示,是一次實驗情況的記錄,請根據圖示填寫下表:
玻璃杯和液體總質量/g 玻璃杯和剩余液體的質量/g 被測液體的質量/g 被測液體的體積/cm3 液體密度
kg/m3
52
52
27
27
25
25
30
30
0.83×103
0.83×103

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在利用天平、刻度尺測一個正方體金屬塊密度的實驗中進行了以下操作:
(1)用刻度尺測量金屬塊邊長如圖甲所示,則金屬塊的邊長為             cm,體積為              m3。

(2)將天平放置在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的零刻線處,發現天平的指針偏向分度盤的右側,他應該向_________調節橫梁上的__________,直至指針指在分度盤的中央。
(3)用調節好的天平稱量時,加最小的砝碼都不能使橫梁恢復平衡,這位同學接下來的操作是                                                                      
(4)盤內所加砝碼及游碼在標尺的位置如下圖所示,則金屬塊的質量為___________。

(5)金屬塊的密度為__________kg/m3
(6)該同學測完后與其他同學討論,發現還有多種方法測金屬塊的密度,請你再寫一種方法使用的實驗器材                                                                                      

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科目:初中物理 來源:2012屆江四川省仁壽縣聯誼學校九年級中考模擬物理卷(帶解析) 題型:實驗題

某同學在利用天平、刻度尺測一個正方體金屬塊密度的實驗中進行了以下操作:
(1)用刻度尺測量金屬塊邊長如圖甲所示,則金屬塊的邊長為             cm,體積為              m3。

(2)將天平放置在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的零刻線處,發現天平的指針偏向分度盤的右側,他應該向_________調節橫梁上的__________,直至指針指在分度盤的中央。
(3)用調節好的天平稱量時,加最小的砝碼都不能使橫梁恢復平衡,這位同學接下來的操作是                                                                      。
(4)盤內所加砝碼及游碼在標尺的位置如下圖所示,則金屬塊的質量為___________。

(5)金屬塊的密度為__________kg/m3
(6)該同學測完后與其他同學討論,發現還有多種方法測金屬塊的密度,請你再寫一種方法使用的實驗器材                                                                                      。

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