為了探究聲音產生的原因,小明和小華一起做了下面的實驗:小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把正在發聲的音叉放在水中,水面激起了水花.通過對這兩個實驗現象的分析,你能得出的結論是: .
小華同學用手使勁敲桌子,桌子發出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現象,你的改進方法是: .
科目:初中物理 來源:2015-2016學年海南省初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
聲音對人體,有有利的一面,也有有害的一面,噪聲對人的危害極大,噪聲污染決定于( )
A.聲調的高低變化
B.響度的大小
C.音色的不同
D.聲波的雜亂無章
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣西百色市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
坐在逆水行駛的船中的乘客,我們說他是靜止的,所選擇的參照物是( )
A.河岸上的樹 B.船艙 C.迎面駛來的船 D.河水
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省中山市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小明將懸掛的輕質小球緊靠音叉,用小錘輕敲和重敲音叉時,小球彈開的角度不同.比較角度的大小是為了探究( )
A.聲音產生的原因
B.響度和振幅的關系
C.音調和頻率的關系
D.聲音的傳播是否需要時間
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省江門市初二第二次段考物理卷(解析版) 題型:填空題
人們在日常生活中使用的溫度計,是根據 的規律來測量溫度的,如圖所示是某人測量的兩支溫度計的示數,則這兩個示數甲 ℃,乙 ℃.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省江門市初二第二次段考物理卷(解析版) 題型:填空題
汽車、摩托車上安裝消聲器是在 處減弱噪聲;射擊運動員在訓練和比賽中戴上特制的耳塞是為了在 處減弱噪聲來保護耳朵的.如圖,醫生在用聽診器為病人診。犜\器運用了聲音 (填“傳遞能量”或“傳遞信息”)的道理.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省佛山市初二段考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內,請回答下列問題:
(1)用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出將會發現, .
(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內,將會發現, .
(3)此實驗說明了 .
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