大約兩千四百年前，我國的學者墨翟和它的學生做了世界上第一個小孔成像的實驗，解釋了小孔成像的原理．小光同學將兩個長度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并能前后移動）
（1）小孔成的像是倒立的 像．可以用光的 解釋．所成的像與小孔的形狀 關．
（2）若直筒M、N位置不動，讓物體遠離N筒，像距 ，像的大小 （以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”）．
（3）十五的夜晚，將小孔對準明月，測得月亮最大像的直徑是9.1mm，已知月球到地球的距離為380000km．月球的直徑約為 km．
解：（1）由于小孔所成的像是由實際光線會聚而成的，因此小孔成的像是倒立的實像，這是光的直線造成的；小孔所成的像是物體本身的像，與小孔的形狀無關；
（2）見下圖：若直筒M、N位置不動，讓物體遠離N筒，像仍然成在M筒的右側(cè)，像距不變；讓物體遠離N筒，△AOB與△A′OB′的相似比變大，AB大小不變，則像變小；
（3）見下圖：要使月亮所成的像最大，則MN=OD=50cm+50cm=100cm=1m，
根據(jù)相似三角形的性質(zhì)，
，
，
解得：AB=3.458×106m=3.458×103km．
故答案為：（1）實像；直線傳播；無；（2）不變；變��；（3）3.458×103．
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖5所示的電路中，閉合開關S1和S2，則（ ）
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A．燈泡L1亮，L2不亮
B．燈泡L2亮，L1不亮
C．燈泡L1、L2都不亮
D．燈泡L1、L2都亮
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科目：初中物理 來源： 題型：
大家知道，接觸的兩個物體相互擠壓，就會產(chǎn)生壓強。小麗和小梅想：把一些水倒進容 器里，由于水具有流動性，在重力作用下水的不同部分之間也會相互擠壓，那么，液體內(nèi)部是否也會產(chǎn)生壓強呢？針對這一問題，她們分別提出了自己的猜想。
小麗的猜想：液體可能會產(chǎn)生向下的壓強。
小梅的猜想：液體可能會產(chǎn)生向各個方向的壓強。
（1）請你寫出一個支持小梅猜想的生活事例： 。
（2）小麗為了驗證自己的猜想，利用一個兩端開口的玻璃管，橡皮膜和水作了如圖甲所 示的實驗。實驗表明：液體會產(chǎn)生向下的壓強。
小梅說： “再有一盆水，我直接使用你的裝置就能驗證液體會產(chǎn)生向上的壓強。 ”小梅的做法是：將玻璃管中的水倒掉，把玻璃管 （選填“開口”或“帶橡 皮膜” ）的一端豎直向下插入水盆中。她觀察到的現(xiàn)象是： 。
（3）小麗說“不用橡皮膜我也能驗證液體會產(chǎn)生向上的壓強。 ”于是，小麗快速取下橡 皮膜， 將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上壓在 玻璃管口而不掉落，如圖乙所
示。
小梅卻說：“你的這個實驗雖然能夠表明水對薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強，但不如我的實驗好。 ” 小梅這樣說的理由是： 。
（4）經(jīng)過討論她們發(fā)現(xiàn)，其實用一盆水和一個透明塑料瓶，稍加處理就能驗證他們的全部猜想。她們的做法是： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如
圖，將一端削尖的鉛筆置于光滑的水平桌面上．用兩個指頭作用在鉛筆兩端，使其向右勻速直線運動．下列說法正確的是（ �。�
A． 左邊手指對鉛筆的壓力小于右邊手指對筆尖的壓力
B． 左邊手指對鉛筆的壓力大于右邊手指對筆尖的壓力
C． 左邊手指對鉛筆的壓強小于右邊手指對筆尖的壓強
D． 左邊手指對鉛筆的壓強大于右邊手指對筆尖的壓強
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學坐在行駛的列車內(nèi)，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是（ ）
Ａ．鐵軌 Ｂ．在車內(nèi)走動的乘務員xkb1.com
Ｃ．車窗 
Ｄ．路邊的樹
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科目：初中物理 來源： 題型：
我們常用“頻閃照片”來研究物體的運動。如圖所示，記錄了甲、乙兩個小球每隔 s所處的位置。根據(jù)底片可以判斷，_______球運動時間長，______球運動速度越來越大。
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