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5.在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中:
(1)小莉將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現出一個最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是10cm.
(2)小莉同學做實驗時,發現燭焰在光屏上的像如圖1所示,若要使燭焰在光屏中心成像,若只調節光屏,應將光屏向上移動;若只調節凸透鏡,應將凸透鏡向下移動(選填“上”或“下”).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡25cm處,移動光屏,使燭焰在屏上得道倒立、縮小的實像,照相機(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡)就是應用這一原理制成的.
(4)小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發現光屏上的像變模糊了.
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應將光屏向左(左/右)移動.
②如圖2四個選項中,能正確表示小莉同學近視眼成像和矯正情況的是B

A.乙甲       B.丙甲        C.乙丁          D.丙丁
(5)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果透鏡上落上一只小蟲,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將變暗(選填“變亮”或“變暗”或“不變”).

分析 (1)凸透鏡對太陽光有會聚作用,太陽光通過凸透鏡會會聚于一點,即焦點.也就是屏上出現的最小最亮光斑,焦點到凸透鏡的距離即焦距;
(2)燭焰在光屏上的像偏高,若要使燭焰成像在光屏的中心,應將光屏向上調;
(3)燭焰移至距凸透鏡25cm處,物距大于二倍焦距,根據凸透鏡成像規律可知成倒立、縮小實像,照相機就是根據這一原理制成的;
(4)①凹透鏡對光線有發散作用,能使光線的會聚點推遲延后,
②近視眼是遠處物體的像成在視網膜的前方,需佩戴凹透鏡;
(5)凸透鏡成像屬于光的折射現象,物體發出的光線經凸透鏡折射后,會聚在凸透鏡另一側的光屏上,形成物體的實像;如果凸透鏡的口徑大,透過的光多,像就亮;口徑小,透過的光少,像就暗.

解答 解:(1)光屏上出現的最小最亮光斑即焦點,所以焦距為10cm;
(2)為使像能成在光屏的中央,應調節凸透鏡、光屏、燭焰的高度在同一高度處,由圖知,光屏位置偏低,燭焰在光屏上的像偏高,應將光屏向上調.
(3)若將燭焰移至距凸透鏡25cm處,物距大于二倍焦距,成倒立、縮小實像,照相機就是根據這一原理制成的;
(4)①近視鏡是凹透鏡,對光線起了發散作用,因此去掉近視鏡后,光屏應向左移動才能成清晰的像;
②近視眼是遠處物體的像不能呈現在視網膜上,而是呈現在視網膜的前方,因此需佩戴凹透鏡才能看清遠處的物體;
(5)凸透鏡成實像時,所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像,小蟲落在透鏡上后,整個物體發出的光雖有一小部分被擋住,但總會有一部分光通過凸透鏡而會聚成像,因此,像與原來相同,大小不變;由于透鏡的一小部分被遮住,因此折射出的光線與原來相比減少了,故亮度會變暗.
故答案為:(1)最小最亮;10;(2)上;下;(3)縮小;照相機;(4)①左;②B;(5)完整;變暗.

點評 本題考查學生操作實驗的能力以及的凸透鏡成像規律的掌握,屬基礎題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.兩段材料相同、長度相等、橫截面積不同的圓柱形導體A、B,A比B的橫截面積大,它們的電阻關系是RA<RB;將它們串聯在電路中,如圖所示,則通過它們的電流關系是IA=IB.(以上兩空均填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,已知電流表A1和電流表A的指針在同一位置,則通過燈L2的電流為通過燈L1的電流的4倍,如果燈L2短路,電流表A將可能被燒壞.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.用如圖所示裝置模擬人眼成像情況,此時燭焰在光屏上成清晰的像.
(1)實驗時,應使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,還要使透鏡所在平面與光屏所在平面保持平行.
(2)圖中物距u應滿足A.
A.u>2f         B.u=2f    C.f<u<2f      D.u<f
(3)當蠟燭遠離凸透鏡時,燭焰的像將落在光屏的前(填“前”或“后”)方.
(4)在第(3)小題的情況下,若用此實驗模擬人眼的調節功能,重新在光屏上得到清晰的像,應該進行的操作是C.
A.將光屏靠近凸透鏡              B.將光屏遠離凸透鏡
C.換焦距更大的凸透鏡             D.換焦距更小的凸透鏡.
(5)實驗中當光屏上成縮小清晰像時,如果去掉光屏,人眼在光屏側二倍焦距以外的位置能否觀察到像,請加以分析.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.將點燃的蠟燭放在凸透鏡前14厘米處,能在凸透鏡另一側10厘米處得到倒立縮小的實像,則此凸透鏡的焦距f=6厘米(f為整數).將點燃的蠟燭放在凸透鏡前8厘米處,能得到一個倒立、放大、實像.(寫全性質)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖,在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,各組使用相同的焦距的凸透鏡進行實驗.小華所在的小組實驗操作規范,測量準確,該小組實驗記錄如表:
實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質
112.0024.00倒立,放大,實像
216.0016.00倒立,等大,實像
320.0013.33倒立,縮小,實像
430.0010.91倒立,縮小,實像
(1)請你根據上表信息,求出凸透鏡的焦距f=8.00cm,在實驗中,我們需要讓蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度;
(2)分析數據可知,在一定范圍內物體到凸透鏡的距離越近,光屏上像的大小就越大,同時發現像到凸透鏡的距離就越遠;
(3)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距,但從各組匯報數據中發現,物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現這種情況的操作原因是光屏上沒有成清晰的像就進行了測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在探究凸透鏡成像規律時,小明用發光二極管按“F”字樣替代蠟燭作為光源.凸透鏡的焦距為10cm,光源“F”放在15cm處.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是選項中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規律.

(1)如圖甲所示,將凸透鏡正對著太陽光,把光屏置于另一側,改變光屏與凸透鏡之間的距離,直到光屏上出現一個最小、最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距是10cm.
(2)觀察前,應在主軸上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏.
(3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調到同一高度,無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像的原因可能是物距小于焦距,像是虛像.
(4)實驗時得到的像如圖乙所示,則圖中所觀察到的像是倒立、放大的實像(描述要完整).從圖中的現象可知蠟燭到凸透鏡的距離的范圍是大于一倍焦距小于二倍焦距.利用凸透鏡的這一成像原理可制成投影儀.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小剛想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫)的隔音性能,現有器材:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.則在本實驗中適合作聲源的是機械鬧鐘;你認為不用另一聲源的原因是音叉的聲音不穩定.小剛設想了兩種實驗方案:
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.你認為最佳的方案是B.
材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫
距離/m1.20.80.5響度較響較響
實驗中小剛記錄實驗數據及現象如上表,則待測材料隔聲性能最好的是泡沫.

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