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【題目】小華用鐵絲繞成一個內徑約4mm的圓環,將圓環在清水中浸一下后取出,形成一個“水透鏡”.
(1)通過“水透鏡”看到的字如圖所示,此時“水透鏡”是一個透鏡,將這個“水透鏡”再向字靠近一點,看到的像會(變大/變小).
(2)小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質量有關,為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點水,再次觀察,比較前后兩次所成像的大小.觀察時他應該注意控制“水透鏡”到字的不變.
(3)小芳用另一只內徑不同的圓環制作“水透鏡”,看到了倒立、縮小的像,請針對這一現象,提出一個新的探究問題:

【答案】
(1)凸;變小
(2)距離
(3)水透鏡成像性質與圓環內徑之間有什么關系
【解析】解:(1)從圖可知,通過此透鏡看到的是正立、放大的像,而凹透鏡成正立、縮小的虛像, 所以此透鏡為凸透鏡,并且是u<f,成正立、放大的虛像.
當“水透鏡”再向字靠近一點,也就是物距在變小,而凸透鏡成虛像時,物距減小,像距減小,像變小,
所以看到的像會變小.(2)∵凸透鏡成像時,所成像的大小與物體到凸透鏡的距離有關,
∴在探究“水透鏡”的焦距與水的質量的關系時,改變水的質量,比較前后兩次所成像的大小,應該控制字到凸透鏡的距離不變.(3)第一次“水透鏡”成正立、放大的虛像,而改變圓環的內徑后,“水透鏡”成倒立、縮小的像,
∴新的探究問題可以為:水透鏡成像性質與圓環內徑之間有什么關系?
所以答案是:(1)凸;變小.(2)距離.(3)水透鏡成像性質與圓環內徑之間有什么關系.
【考點精析】通過靈活運用凸透鏡成像規律及其探究實驗和凸透鏡成像的應用,掌握巧記凸透鏡成像的區分:物近像遠像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的;放大鏡、幻燈機、照相機是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學儀器即可以解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡和額定電壓為3.8V.
(1)小明在連接實驗電路時還有導線未接上,如圖甲所示,請用筆畫線代替導線把圖甲中的電路連接好(導線不得交叉).
(2)在閉合開關前,滑動變阻器的滑片應該移到(A/B)端.
(3)實驗時,要使小燈泡正常發光,應移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為V,此時電流表的示數如圖乙所示,其示數為A,那么小燈泡的額定功率是W.
(4)小華為了得到比較準確的小燈泡額定功率,她用同一套器材做了三次實驗(她將電壓表調到3.8V,圖丙是其中一次實驗所調的電壓表示數),獲得三組數據,并進行了三數據處理,如下表:

實驗序號

電流示數/A

額定功率/W

額定功率的平均值/W

1

0.71

2.698

P= =2.635

2

0.69

2.622

3

0.68

2.584

①她測得功率有差異的主要原因是
②這樣處理數據的方法是否正確?(正確/不正確),其理由是

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【題目】在真空中傳播的電磁波具有相同的()
A.波速
B.波長
C.頻率
D.能量

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【題目】小明家新買的房子準備裝修,為了將水泥從地面送上樓,他在樓上安裝了一個滑輪組,所用的滑輪每只2kg,每次將一袋50kg的水泥提升5m.(不計繩重和摩擦,g取10N/kg)求:
(1)每袋水泥受到的重力大小;
(2)每次做的有用功;
(3)滑輪組的機械效率.

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【題目】小明使用礦泉水瓶設計了下列幾組實驗,實驗裝置如圖所示,其中不能完成實驗目的的是( )
A. 探究壓強與壓力大小的關系
B. 探究氣體壓強與流速的關系
C. 驗證大氣壓強的存在
D. 驗證液體壓強與液體密度的關系

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【題目】下列說法中正確的是

A. 液體很難被壓縮,說明分子間有引力

B. 固體中分子排列較緊密,說明分子間只有引力,沒有斥力

C. 破鏡難圓,說明分子間沒有作用力

D. 用干手器吹出的熱風吹剛洗過的手,可以加快手上水的蒸發

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【題目】生活中處處有物理。小明利用礦泉水瓶做了如圖a、b、c幾個有趣的實驗:

(1)雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟有關;
(2)往空礦泉水瓶內注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發現瓶子慢慢向內凹陷,這表明了的存在;
(3)如圖a所示,將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明
(4)如圖b所示,在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔,往里面倒滿水,可以觀察到水從兩個小孔流了出來,其中下孔流出的水噴得更急,這表明:
(5)如圖c丙所示,將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上,一個小紙團放在瓶口處,正對著瓶口用力迅速吹氣,此時小紙團將會(選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”)。

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【題目】壓縮固體和液體很困難說明分子間

A. 分子之間存在著斥力 B. 分子之間存在著引力

C. 分子不停滴在做無規則的運動 D. 固體、液體分子之間沒有空隙

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