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如圖所示的圖標表達的思想意義是:“水是生命之源,珍借每一滴水是公民的義務和責任?徽標有上方弧線代表自來水管道和水龍頭,滴下的一滴水被伸出的手掌接住.將“節水“之意寓于“接水“之中.請你調查一下你的家里或同學中有哪些地方浪費水資源的現象?并提出兩條節水措施.
分析:本題主要考查兩個方面的知識:(1)了解生活中浪費水的現象:如不關緊水龍頭等;(2)了解節約用水的常用方法:如用洗菜水澆花、沖廁;用淘米水刷碗、澆花等.
解答:答:家庭中浪費水源的現象很多,如:水龍頭滴漏、不重復利用洗刷用水等.
節約措施:關緊水龍頭,防止滴漏;一水多用:如用洗菜水澆花、沖廁;用淘米水刷碗、澆花等.
點評:本題的解題關鍵是先了解生活中浪費水源的現象,然后針對每一種浪費現象采取節約措施.
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科目:初中物理 來源:《11.4 水資源危機與節約用水》2011年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

如圖所示的圖標表達的思想意義是:“水是生命之源,珍借每一滴水是公民的義務和責任?徽標有上方弧線代表自來水管道和水龍頭,滴下的一滴水被伸出的手掌接住.將“節水“之意寓于“接水“之中.請你調查一下你的家里或同學中有哪些地方浪費水資源的現象?并提出兩條節水措施.

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