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(1)請在圖1中用筆畫線,畫出用滑輪組提升重物最省力的繞法.
(2)電冰箱的壓縮機和冷藏室內照明小燈泡工作時互相不影響,壓縮機由溫控開關控制,燈泡由門控開關控制,請在圖2中用筆畫線連接好電冰箱的工作電路圖.

【答案】分析:(1)滑輪組繩子的繞法有兩種:
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上,依次反復繞,這種繞法有偶數段繩子承擔物重;
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過上面的定滑輪再向下,依次反復繞,這種繞法有奇數段繩子承擔物重.
(2)由題意可知,電動壓縮機M與溫控開關串聯,照明燈泡與門控開關串聯;根據生活經驗可知燈和壓縮機能獨立工作、互不影響,即兩者是并聯.
解答:解:(1)對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組,可繞線方法有兩股和三股兩種,在不計滑輪自重及摩擦的情況下,動滑輪和重物由幾股繩子承擔,拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一.由此可知繩子股數越多越省力,根據題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數最多,即三股繞線的方法.答案如下圖:

(2)由題意可知:燈和壓縮機是并聯關系,且各自的支路有一個開關控制,干路上沒有開關.電路圖如下:

點評:(1)此題主要考查滑輪組承擔物重繩子股數,滑輪組的繞線方法不同,拉力的方向不同,達到省力程度也不同,繩子股數越多越省力.
(2)本題考查了并聯電路的特點和開關的作用,關鍵是根據生活經驗可知燈泡與電動機獨立工作、互不影響.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

24、在“探究并聯電路干路電流與支路電流關系”的實驗中.
(1)實驗室提供“2.5V,0.3A”和“3.8V,0.3A”兩種規格燈泡若干,小李和小張分別選用兩個燈泡,按圖a電路圖所示連電路,請在圖b中用筆劃線連好電路;
(2)進行實驗時,小李閉合開關后看到電流表出現如圖c所示的實驗現象,這是因為
電流表選了較大的量程


(3)兩人各自做了一組實驗,數據記錄如下表:
  IA/A IB/A IC/A
小李實驗  0.28  0.28 0.56
小張實驗     0.45
表格中小張實驗A、B兩點的電流大小相等(如圖d所示),等于
0.22
A.
(4)對兩組數據進行分析和論證,小張得出如下結論:在實驗允許誤差范圍內,
并聯電路干路電流等于各支路電流之和,且各支路電流大小相等

請您判斷:
①小張的結論是
不完全正確
(填“完全正確”或“不完全正確”)的;
②實驗更好的改進方法是:
改用兩個規格不一樣的燈泡

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科目:初中物理 來源: 題型:

阿呆從廢舊手機上拆下微型電動機,發現它上面標有“3.6V”的字樣.為了測定它的額定功率,設計了如圖所示的實驗.

(1)請在甲圖中用筆代替導線將電路連接完整.
(2)閉合開關后,發現電動機不轉,小明以為電路中有故障,經檢查,發現電壓表和電流表都有示數,分別為0.3V和0.15A.它不轉的原因可能是
電動機的實際功率太小
電動機的實際功率太小

(3)向
B
B
(選填“A”或“B”)移動變阻器的滑片,發現它開始轉動.正常工作時,電流表的示數如乙圖所示.則微型電動機的額定功率是
1.8
1.8
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃岡模擬)小明從廢舊手機上拆下微型電動機,發現它上面標有“3.6V”的字樣.為了測定它的額定功率,設計了如圖所示的實驗.

(1)請在甲圖中用筆代替導線將電路連接完整.
(2)閉合開關后,發現電動機不轉,小明以為電路中有故障,經檢查,發現電壓表和電流表都有示數,分別為0.3V和0.15A.它不轉的原因可能是
電動機的實際功率太小
電動機的實際功率太小
(寫出一種即可).
(3)向
B
B
(選填“A”或“B”)移動變阻器的滑片,發現它開始轉動.正常工作時,電流表的示數如乙圖所示.則微型電動機的額定功率是
1.8
1.8
W,它的線圈電阻為
7.2
7.2
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

沈仔細同學在做探究“導體中的電流與導體的電阻和導體兩端電壓關系”的實驗時,他選取了兩節干電池、一個滑動變阻器、一塊電流表、一塊電壓表、一個開關、3個阻值不同的電阻絲及若干導線.請你幫他完成下列內容:

(1)根據實驗要求,在圖1中用筆劃線代替導線將實物圖連接完整,并在圖2虛線框內畫出相應的電路圖;
(2)在探究“電流與電阻關系”實驗時,他的實驗步驟如下:①先將5Ω的電阻R接入電路;②閉合開關S,讀出電流表的示數,并把數據記錄在表格中;③再分別將10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復步驟②;請你說出他在實驗過程中的錯誤是:
未保持電阻兩端的電壓不變
未保持電阻兩端的電壓不變
;
(3)他糾正錯誤后重新進行實驗,得到的數據如下表所示.根據表中的實驗數據可得出的結論是
電壓不變,導體中的電流與它的電阻成反比
電壓不變,導體中的電流與它的電阻成反比
;
物理量
次數
電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
(4)在探究“導體中的電流與導體兩端電壓關系”的實驗中,趙明同學用圖3所示的電路進行實驗,通過改變干電池個數的辦法獲得了多組數據;而沈仔細同學利用圖1所示的電路通過調節滑動變阻器的滑片也獲得了多組數據.請你對兩位同學的實驗方案進行比較,
趙明
趙明
同學的方案更好些,原因是
操作簡單
操作簡單
;(寫出一條即可)
(5)他還想利用圖1測量一盞小燈泡的電阻,于是他用小燈泡替換了20Ω的電阻后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一位置后,電表示數如圖4所示,則此時小燈泡的阻值是
5
5
Ω.

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科目:初中物理 來源:2013年福建省福州市文博中學中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

阿呆從廢舊手機上拆下微型電動機,發現它上面標有“3.6V”的字樣.為了測定它的額定功率,設計了如圖所示的實驗.

(1)請在甲圖中用筆代替導線將電路連接完整.
(2)閉合開關后,發現電動機不轉,小明以為電路中有故障,經檢查,發現電壓表和電流表都有示數,分別為0.3V和0.15A..它不轉的原因可能是______.
(3)向______(選填“A”或“B”)移動變阻器的滑片,發現它開始轉動.正常工作時,電流表的示數如乙圖所示.則微型電動機的額定功率是______W.

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