【題目】有關(guān)能源問題，下列說法不正確的是
A. 風(fēng)能是常規(guī)能源 B. 化石能源是不可再生能源
C. 太陽能是新能源 D. 教室內(nèi)空氣會自行聚攏到某一角落
特高級教師點撥系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“平面鏡成像規(guī)律”時，小明采用了如圖所示的實驗方案：
（1）實驗要保證鏡面與桌面垂直，請你寫出一種簡易方案．
（2）實驗中為什么要選取兩只一樣的蠟燭？應(yīng)該從玻璃的正面（點燃蠟燭的一面），還是背面觀察實驗中的像？
（3）他在實驗中精確測量，但發(fā)現(xiàn)像到玻璃的距離總是小于蠟燭到玻璃的距離，請你分析可能的原因．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】 下列所給出的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是
A. 在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎 B. 小孩沿筆直的滑梯勻速下滑
C. 熟透的蘋果從樹上落下 D. 行駛的火車開始進站
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【題目】電能是使用最方便的能源，以下幾種發(fā)電方式中會對大氣造成污染的是
A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 水力發(fā)電 C. 火力發(fā)電 D. 太陽能發(fā)電
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【題目】小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示．在此實驗中：
（1）選擇玻璃板而并非平面鏡的目的是______．
（2）實驗過程中無論怎樣一動另一蠟燭都無法與像重合的原因可能是______．
（3）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度．他這樣做______（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（4）若選用跳棋代替蠟燭，難以找到像的位置，該怎么辦______．
（5）蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生______（填“反射”或“折射”）形成的．
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【題目】一架勻速飛行的戰(zhàn)斗機，為能擊中地面上的目標(biāo)，則投彈的位置是
A. 在目標(biāo)的正上方
B. 在飛抵目標(biāo)之前
C. 在飛抵目標(biāo)之后
D. 在目標(biāo)的正上方，但離目標(biāo)距離近些
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【題目】2014年2月4日，英國《鏡報》報道，美國一名14歲少女把手機裝在褲后口袋，不慎將手機壓壞，導(dǎo)致手機起火，女孩被燒傷，幸無大礙．下列對手機起火原因的分析，正確的是
A. 壓力使手機變形，導(dǎo)致電路斷路
B. 壓力使手機變形，導(dǎo)致電路短路
C. 手機在口袋里受熱膨脹
D. 口袋里溫度太高，導(dǎo)致手機塑料件燃燒
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【題目】將R1、R2 ， 兩個電阻并聯(lián)接入同一電路中，已知R1＞R2 ， 通電相同時間后，產(chǎn)生的熱量分別為Q1、Q2 ， 則（ ）
A.Q1＞Q2
B.Q1=Q2
C.Q1＜Q2
D.無法比較
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