【題目】聲音是多種多樣的，悠揚悅耳的聲音給人以美的享受。聲音通常有_______、_______、_______三個特性。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“影響壓力作用效果”的實驗時，做了如圖所示的情況．
（l）比較甲、乙兩圖所示的實驗示你的結論是____相同時，____越大，壓力的作用效果越明顯．
（2）比較乙、丙兩圖所示的實驗示你的結論是______相同時，____越小，壓力的作用效果越明顯．
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【題目】關于聲現象，下列說法正確的是
A.“震耳欲聾”指的是音調高B.聲音只可以傳遞信息
C.考場周邊“禁止鳴笛”是防止噪聲產生D.有些高科技產品不振動也可發聲
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【題目】如圖所示，彈簧測力計的工作原理是____________________________，正在使用的彈簧測力計指針指在某一位置。這只彈簧測力計的量程是______N，分度值是_____N。圖中所示的拉力是______N。
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【題目】某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質量的關系時，實驗記錄如下表：
（1）在實驗過程中，需要的測量工具是____________和 _______________；
（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值 _______．
（3）分析表中實驗數據，得出結論是：________________________________________．
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【題目】小明用手中的塑料尺在干提頭發上摩擦幾下發現能吸引小紙屑。這是______現象，當塑料尺靠近帶負電的小球，小球被排斥，說明該塑料尺帶_______（選填“正“或“負“）電。
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【題目】某市為了殺滅白蛾調動了直升飛機，在災區上空噴灑生物農藥。飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農藥的過程中，飛機的
A.動能不變，重力勢能不變B.動能減小，重力勢能減小
C.動能減小，重力勢能不變D.動能增大，重力勢能減小．
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【題目】某中學的物理興趣小組想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時間與哪些因素有關， 大家經過討論提出了以下猜想：
猜想 1：小球從拋出到落地的時間可能與小球的質量有關．
猜想 2：小球從拋出到落地的時間可能與小球水平射出的速度有關，
猜想 3：小球從拋出到落地的時間可能與小球下落的高度有關．
為了檢驗上述猜想是否正確，他們精心設計了實驗，找來精密計時器和一個可將小球以 任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺上，按如圖所示的裝置進行實 驗，得到下表中的數據．請你通過分析，回答下列問題：
(1)為了驗證猜想 1，應選用序號為_____________的實驗； 為了驗證猜想 2，應選用序號為__________________的實驗； 為了驗證猜想 3，應選用序號為_________________的實驗．
(2)實驗結論：小球從拋出到落地的時間與___________有關．
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