名校課堂系列答案科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：15.2 電流和電路 題型：填空題
如圖所示，拿一根毛皮擦過的橡膠棒接觸不帶電的驗電器A，使A帶電，然后用一根有絕緣柄的金屬棒把驗電器A和不帶電的驗電器B連接起來，這時B將帶_____電（選填“正”或“負”）；在連接的瞬間，金屬棒中電流的方向_____（選填“由A至B”或“由B至A”）。
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科目：初中物理 來源：人教版物理八上 第二章 第2節 聲音的特性 練習 題型：單選題
用不同的樂器（如小提琴和鋼琴），分別演奏相同的樂音，我們能夠分辨出其聲音的不同，這是因為不同樂器的聲音有不同的（ ）
A. 振幅 B. 頻率 C. 響度 D. 音色
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科目：初中物理 來源：人教版物理八上 第二章 第2節 聲音的特性 練習 題型：填空題
物體振動的幅度叫_____，響度跟發聲體的_____有關，還跟距發聲體的_____有關，它表示聲音的_____，使用聽診器和喇叭筒的作用是____．
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理上冊13.2內能同步練習 題型：單選題
在“讓筆桿熱起來”的探究活動中，小彤通過感受筆桿前后溫度，判斷筆桿內能變化，下列四種方法中不夠科學的是（ ）
A. 把筆桿放在火焰上方烤一烤，馬上用手觸摸感覺筆桿變熱了
B. 用手握住鉛筆，來回摩擦，同時感覺到筆桿變熱了
C. 把筆桿放在烈日下曬一段時間，用手觸摸感覺到筆桿變熱了
D. 把筆杄放在熱水中泡一下，迅速用紙巾擦干并觸摸感覺筆桿變熱了
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科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理九年級《第13章內能》單元測試 題型：實驗題
在探究“比較不同物質吸熱能力的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。
（1）實驗中應量取質量 的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，當它們吸收相同的熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。
（2）通過實驗，記錄如表所示，從開始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關系Q甲 Q乙。
（3）分析實驗數據可知： 物質的吸熱能力強。
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科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理九年級《第13章內能》單元測試 題型：單選題
關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（ ）
A．0℃的冰沒有內能
B．物體的溫度越高，物體的內能越大
C．物體的溫度越低，所含的熱量越少
D．物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變
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