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【題目】如圖,已知電源電壓為U6VR110ΩR2

1)當S1S2均斷開時,電流表示數為0.2A,求R2兩端的電壓和R3的阻值。

2)當S1S2均閉合時,求R1兩端的電壓和電流表的示數。

【答案】(1)1V, 25Ω;(2)6V, 1.8A。

【解析】

(1)當S1、S2均斷開時,R2R3串聯,電流表測串聯電路的電流,即電路中電流I=0.2A,根據公式 得,電阻R2兩端的電壓為:

電源電壓 ,電阻R3兩端的電壓為:

電阻R3的阻值為:

(2)當S1、S2均閉合時,電阻R1R2并聯,電流表測干路的電流,

根據并聯電路的電壓關系得電阻R1、R2兩端的電壓為: ,則經過R1的電流: ,經過R2的電流: ,則電流表的示數:

故答案為:(1)1V, 25Ω;(2)6V, 1.8A。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究電流通過導體時產生熱量的多少與哪些因素有關的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,通電一段時間后,右側U形管中液面高度差比左側的大.下列說法正確的是(

A.左側容器中電阻絲的阻值比右側容器中的大

B.該裝置用來探究電流通過導體產生的熱量跟電流大小的關系

C.該裝置可以用來探究電流通過導體產生熱量跟通電時間的關系

D.U形管中液面高度發生變化是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于歐姆定律的理解,下列說法中正確的是

A. 公式R表明:電阻與電壓成正比,與電流成反比

B. 公式I表明:導體兩端的電壓與通過它的電流成正比

C. 對于一個定值電阻,加在它兩端的電壓與通過它的電流的比值不變

D. UIR可知,導體兩端的電壓跟導體的電阻成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關系,實驗用具有:電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規格不同的定值電阻,開關和導線等器材各若干供同學們選擇,實驗用電路如圖a所示;

1)圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導線完成連接(連接不交叉),要求:滑動變阻器的滑片PA移動,電壓表示數變大。

_____

2)正確連好電路閉合開關,發現電流表示數較大,電壓表示數為零,則電路故障原因可能是_____

A.電壓表的量程選大了

B.電阻R0發生了短路

C.滑動變阻器發生了斷路

D.滑動變阻器發生了短路

3)他們排除障后繼續實驗,測得多組數據并在圖c中作出IU圖象,根據圖象得出結論:在電阻一定的情況下,通過導體的電流與導體兩端的電壓_____

4)該同學為了進一步探究電路的性質,他們選擇了一個電壓可調的電源進行實驗,實驗所用電路如圖d所示,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為,用滑動變阻器R2是“10Ω 2A和“5Ω 3A”的規格中的一個。若某次實驗時兩表到度盤上的指針位置如圖e所示,此時滑動變阻器電路的阻值恰為最大值的一半,請發揮你的聰明才智,通過計算推測他們實驗時所用滑動變阻器R2的規格為_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓恒定,R1=20Ω,R2=l0Ω,當Sl閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數為0.6A,電源電壓為_____V;當S2閉合,S1、S3斷開時,電流表示數為_____A;當S1、S3閉合,S2斷開時,電流表示數為_____A.

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【題目】如圖所示,把標有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中,各表的示數均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定值(燈絲電阻不變)。閉合開關,下列說法正確的是( )

A. 滑動變阻器滑片向左滑動的過程中,電流表示數變大,電壓表示數變大

B. 電路的總功率最大值為108W

C. 小燈泡的電功率最小值為075W

D. 滑動變阻器允許調節的范圍是24Ω—100Ω

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【題目】如圖所示的各種做法中,符合安全用電原則的是

A. 將手指塞進插座 B. 在高壓線下放風箏

C. 用濕手拔插頭 D. 冰箱的金屬殼接地

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【題目】小剛班的同學準備用圖所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下,一定質量的液體吸收熱量的多少與物質的種類是否有關”。

(1)在準備實驗器材時,應選擇________________________的兩個酒精燈。

(2)在此實驗中,液體吸收的熱量的多少是通過________________________來比較的。

(3)其中兩個小組記錄的實驗數據如下表:

實驗

組別

液體

質量

g

初溫

末溫

加熱時間

min

1

200

25

40

13′30"

煤油

200

25

40

6′30"

2

200

25

40

12′10"

煤油

200

25

40

5′45"

通過分析實驗數據,他們得出的結論是:________。

(4)使質量相同的同種物質升高相同的溫度,加熱時間應該相同。但1、2兩組的同學在交流實驗數據時卻發現,第1組的加熱時間明顯偏長。其原因可能是:________________________________。

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【題目】將裝有少量乙醚的薄壁金屬管固定于桌面,用皮塞塞緊,來回快速拉動纏在金屬管外的皮繩。可觀察到皮塞從管口飛出,如圖所示。此過程中,皮繩對金屬管做功,使其溫度升高;并通過_____方式使管內密閉氣體的內能增大;溫度升高的氣體迅速膨脹,于是氣體推出皮塞,氣體的內能轉化為皮塞的_____

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