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10．偉大物理學家牛頓最早發現了光的色散現象，它屬于（　　）

A．

光的直線傳播

B．

光的反射

C．

光的折射

D．

平面鏡成像

分析產生光的色散現象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發生折射時的偏折程度不同．

解答解：白光通過三棱鏡被分解成紅橙黃綠藍靛紫七種色光的現象叫色散，是因為不同顏色的光通過三棱鏡發生折射時的偏折程度不同．故光的色散的實質是光的折射形成的．
故選：C．

點評知道白光是有七種單色光組成的，并理解光發生色散的實質是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．

某實驗小組的同學用如圖甲所示的器材，探究影響滑輪組機械效率的因素．
（1）要用最省力的辦法提起圖甲中的重物，請完成滑輪組的繞線．
（2）該實驗小組的同學將圖甲中的物體換成鉤碼，采用圖乙所示的繞線方法，測得滑輪組的機械效率如下表所示．

實驗次數	鉤碼重量G/N	鉤碼上升高度h/m	拉力F/N	拉力F通過距離s/m	機械效率η/%
1	0.50	0.20	0.40	0.40	62.5
2	1.00	0.20	0.75	0.40	66.7
3	1.00	0.30	0.75	0.60	66.7
4	1.50	0.20	1.02	0.40	73.5
5	2.00	0.20	1.34	0.40
6	2.50	0.20	1.66	0.40	75.3

第五次實驗，滑輪組的機械效率η₅=74.6%（計算結果保留一位小數）．
（3）比較2、3兩次實驗，可知：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關．
（4）根據以上信息，可以得出：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，在克服動滑輪的重力所做的額外功相同（選填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時，克服摩擦和繩重所做的額外功變大，滑輪組的機械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變“）．
（5）多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率，目的是C（選填字母）．
A．減小摩擦
B．多次測量取平均值減小誤差
C．獲得多組數據歸納出物理規律
D．提高滑輪組的機械效率
（6）在某一次測量中，將圖（乙）中F的方向改為圖丙中的F₁，其它條件不變，滑輪組的機械效率不變（選填“增大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　　）

	A．	馬拉車車才會運動，馬不拉車車就不動，這說明力是維持物體運動的原因
	B．	物體發生形變時可以不受力的作用
	C．	流體流動時，流速大的地方壓強大，流速小的地方壓強小
	D．	高壓鍋是根據“液體的沸點與液面上的氣壓有關”這一原理制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．我們可以利用礦泉水瓶做一些小實驗來說明一些物理知識．
（1）在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方扎出上、中、下二個小孔，往里面倒滿水，可以觀察到水從三個小孔流了出來，其中最下面的小孔水的流速最大，可以驗證液體壓強與深度的關系；
（2）往空礦泉水瓶內倒入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發現瓶子慢慢向內凹陷，這說明存在大氣壓；
（3）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動起來，但用同樣的力向它的瓶底吹氣它卻不容易滑動起來，這表明在壓力相同的條件下滾動摩擦小于滑動摩擦（選填“小于”、“等于”或“大于”）．
（4）在裝滿水的桶中，用力將密閉的空礦泉水瓶往下按入，桶中水會溢出．空礦泉水瓶被按得越深越費力（未浸沒），說明受到的浮力越大：同時發現溢出的水也越多，水的重力也越大，這個實驗現象啟示我們，浮力的大小可能跟物體排開液體的重力（或物體排開液體的體積）有關，它與兩千多年前古希臘學者阿基米德的觀點一致．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖某家庭用的壁燈上有兩盞白熾燈，用一只開關控制其通斷；二孔插座，準備接大功率用電器的三孔插座（加保險絲），請正確連接家庭電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關于電磁轉換下列說法錯誤的是（　　）

	A．	丹麥科學家奧斯特最早發現電與磁之間存在聯系
	B．	磁體周圍存在著磁場，磁場是真實存在著的一種物質
	C．	電磁鐵是利用了電流的磁效應的原理制成的
	D．	發電機工作時將電能轉化成機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．人類設想將一些超級大型“太陽能光伏發電機”送入繞地的同步軌道上，它將接收到的大量太陽能通過激光傳送向地面上的能量接收裝置．發電機工作時將太陽能直接轉化為電能，傳輸用的激光屬于（屬于/不屬于）電磁波，發電機在太空中的運動狀態不變（改變/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．畫出圖中的反射光線和折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖所示，根據通電螺線管中的電流方向，在通電螺線管兩端標出通電螺線管的N、S極．

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