【題目】
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度t/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(1)如圖甲所示,小華在實驗中使用溫度計時,不當之處是: ;
(2)其中水沸騰時的氣泡現象如圖乙中的 圖所描述一樣(選填“A”或“B”),水在沸騰時吸熱,溫度 (“繼續升高”“降低”或“保持不變”).
(3)圖丙是實驗過程某一時刻的溫度,此時水溫是 ℃.某同學通過實驗得到上表數據.請在如圖丁所示的方格紙上,畫出“溫度﹣時間”圖象.
【答案】(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器底;讀數時,視線未與液柱的上表面相平;(2)A;保持不變;(3)98;見下圖:
【解析】試題分析:(1)使用溫度計時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁,在進行溫度計的讀數時,視線應與溫度計內液柱的上表面相平;(2)掌握水沸騰時和沸騰前的現象區別:液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,氣泡上升時不斷變小;液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升時不斷增大.(3)確定出溫度計的分度值后,可讀出圖中所示的水溫;在畫水的沸騰圖象時,首先根據表格中的數據進行描點,后將各點用平滑的曲線連接起來.
解:(1)由圖知,溫度計的玻璃泡碰到了容器底,且讀數時,視線未與液柱的上表面相平;
(2)由圖知,B氣泡開始上升,但體積隨即減小,是沸騰前的現象,A氣泡大量的上升,且上升過程中體積逐漸變大,說明水已經沸騰,且水在沸騰時吸熱,溫度不變.(3)由圖知:該溫度計的分度值是1℃,因此所示的水溫為98℃;根據表格中的數據描點,并用平滑的曲線連接起來.見下圖故答案為:(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器底;讀數時,視線未與液柱的上表面相平;(2)A;保持不變;(3)98;見下圖:
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車在出廠前要進行測試.某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以7m/s的速度行駛50s,緊接著在模擬公路上以10m/s速度行駛1000m.求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的總路程.
(2)汽車在整個測試過程中的平均速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“測滑輪組機械效率”的實驗中,若物體重6N.
(1)實驗時應沿豎直方向 拉動彈簧測力計,若物體上升高度為10cm,此時彈簧測力計的示數如圖所示,則滑輪組的機械效率是 .
(2)若僅增加物體的重力(不計摩擦),該滑輪組的機械效率將 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】音叉發聲時,若用手捏住音叉振動的部分,就聽不到音叉繼續發聲了,這是因為( )
A.手擋住了音叉發出的聲音
B.音叉發出的聲音被吸收了
C.音叉停止了振動
D.音叉的聲音不能傳播到人身
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】古代詩詞中蘊含了許多物理知識.詩句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因為鐘受到僧人的撞擊產生 發出的,客船上的人是根據聲音的 辨別出傳來的是“鐘聲”.“余音繞梁三日不絕”描述的是 現象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用圖1所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”,電源電壓恒為3V.
(1)閉合開關后,電流表無示數,但電壓表有示數,原因可能是 .
A.電流表斷路 | B.電壓表斷路 | C.R1斷路 | D.R2斷路 |
(2)探究電流與電壓的關系時,應保持 不變(R1/R2).圖2是這位同學根據實驗數據畫出的圖象,由此得到的結論是 .
(3)探究電流與電阻的關系時,當R1的阻值是2Ω,電流表示數是1.0A;要使電流表示數是0.5A,R1的阻值是 Ω;多次測量后,作出的I﹣R是圖3中的 ,探究操作過程中,眼睛先看 (“電壓表”或“電流表”).
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