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9.閱讀材料,回答下列問題.
1911年,荷蘭科學家卡末林•昂內斯(Heike Kamerlingh Onnes)用液氦冷卻汞,當溫度下降到4.2K(零下268.95℃)時,水銀的電阻完全消失.當溫度降低到足夠低時,有些材料的電阻變為零,即超導現象.1933年,荷蘭的邁斯納和奧森菲爾德共同發現了超導體的另一個極為重要的性質--完全抗磁性,也稱邁斯納效應.完全抗磁性是指磁場中的金屬處于超導狀態時,體內的磁感應強度為零的現象.邁斯納效應使人們可以用此原理制造超導列車和超導船,由于這些交通工具將在懸浮無摩擦狀態下運行,這將大大提高它們的速度和安靜性,并有效減少機械磨損.另外利用超導懸浮還可制造無磨損軸承,將軸承轉速提高到每分鐘10萬轉以上.
發生超導現象時的溫度稱為臨界溫度.2014年12月,我國科學家發現了一種新的鐵基超導材料--鋰鐵氫氧鐵硒化合物,其超導轉變溫度高達40K(零下233.15℃)以上.這是世界上首次利用水熱法發現鐵硒類新型高溫超導材料,堪稱鐵基超導研究的重大進展,為相關體系新超導體的探索提供了新的研究思路.同時,為探索鐵基高溫超導的內在物理機制提供了理想的材料體系.
(1)當溫度降低到足夠低時,有些材料的電阻變為零,即超導現象.
(2)荷蘭的邁斯納和奧森菲爾德共同發現了超導體的另一個極為重要的性質完全抗磁性,也稱邁斯納效應.
(3)利用超導材料輸電,可最大限度地減少電能轉化為內能所造成的能量損失.
(4)假如白熾燈的燈絲、電動車內電動機的線圈、電飯鍋及電熨斗內部電熱絲都用超導材料制作,當用電器通電時,假設這些導體的電阻都變為零,下列說法正確的是B
A.白熾燈仍能發光且更省電                      B.電動車仍能行駛且效率更高
C.電飯鍋仍能煮飯且效率更高                      D.電熨斗仍能熨燙衣服且更省電.

分析 (1)(2)根據資料中的信息解答;
(3)導體的電阻大小與導體的長度、橫截面積和材料有關,長度越大,橫截面積越小,電阻越大;長度和橫截面積相同的導體,材料不同,電阻不同;電流通過導體是會放出熱量,所以導線上損失的電能轉化為內能.
(4)假設導體沒有電阻,當用電器通電時,用電器不會產生電熱,利用電流的熱效應工作的家用電器將不能工作

解答 解:
(1)當溫度降低到足夠低時,有些材料的電阻變為零,這即為超導現象.
(2)荷蘭的邁斯納和奧森菲爾德共同發現了超導體的另一個極為重要的性質完全抗磁性,也稱邁斯納效應.
(3)高壓輸電線中常利用一個金屬裝置將四根導線并聯起來當一根線使用,在導線長度不能改變時可以通過改變橫截面積,四根導線并聯時相當于增大了橫截面積,所以電阻會減小;電流通過導體是會放出熱量,所以導線上損失的電能轉化為內能.
(4)白熾燈燈絲、電飯鍋、電熨斗都是利用電流的熱效應工作的,如果導體沒有電阻,當用電器通電時,用電器不會產生電熱,白熾燈不能發光,電飯鍋不能煮飯,電熨斗不能熨衣服.導體有電阻時,電動機工作,電能轉化為機械能和內能,假設導體沒有電阻,當電動機通電時,電動機不會產生電熱,電能全部轉化為機械能,效率更高更好.
故答案為:(1)電阻;(2)完全抗磁性;(3)內;(4)B.

點評 假設導體沒有電阻,利用電流熱效應工作的電器都不能工作,利用電流的磁效應和效應工作的用電器不受影響.

練習冊系列答案
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4.按題目要求作圖:
(1)圖甲中,物體保持靜止,請畫出它受到的重力G和拉力F的示意圖.
(2)請在圖乙中標出通電螺線管的N極和B點的電流方向.
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(4)將一矩形玻璃磚從中間斜切后,沿水平直線向左右拉開一小段距離,如圖丁所示.一條光線從左側垂直射入,請畫出這條光線從右側玻璃磚射出的折射光路圖(保留作圖痕跡).

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14.如圖甲是燈泡L和電阻R的I-U關系圖象,燈絲電阻受溫度的影響,溫度越高電阻越大.將L和R以兩種不同的方式接在同一電源上,如圖乙和丙.若乙圖中U1:U2=m,丙圖中I1:I2=n,則下列關系式中正確的是(  )
A.m=nB.m<$\frac{1}{n}$C.m=$\frac{1}{n}$D.m>$\frac{1}{n}$

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1.如圖所示的實驗裝置中,三個相同的燒瓶A、B、C內部都盛有質量和初溫均相等的液體,其中,A、B燒瓶中裝的是煤油,C瓶中裝的是水,A、B、C瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC,且RA<RB=RC.(假設實驗中沒有任何熱損失)
(1)小明用該裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻大小的關系”,他應該觀察比較A、B兩瓶中溫度計的示數變化情況,其中B瓶中的液體溫度升高得更快一些.
(2)小紅用該裝置完成“比較水和煤油吸熱升溫的情況”的實驗,她應該觀察比較B、C兩瓶中溫度計的示數變化情況,實驗中水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”).該實驗中裝有煤油(選填“水”或“煤油”)的燒瓶中溫度計示數變化較大.

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18.下列所描述的聲音具有的共同點是(  )
①同學們唱歌發出的聲音②瀑布沖擊水面發出的聲音③切割物體發出的刺耳的聲音④青蛙鳴叫發出的聲音.
A.聲音的音調是相同的B.聲音的音色是相同的
C.都是由物體振動發出的聲音D.都是噪音

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19.某同學家中有一把如圖1所示的紫砂壺,他特想知道紫砂壺的密度.于是將此壺帶到學校實驗室進行了測量.
(1)用天平測量壺蓋的質量
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(4)根據以上步驟,你認為這個同學測出的紫砂壺密度值偏小(選填“偏大”或“偏小”),其原因是取出壺蓋時,壺蓋上會沾有水,因此倒入水的體積大于壺蓋的體積.

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