小芳騎著自行車在上學的路上，若說她是靜止的，則選擇的參照物是（ ）
A.路旁的樹木 B.迎面走來的行人
C.小芳騎的自行車 D.從小芳身邊超越的汽車
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
一位父親與他5歲的兒子磊磊一起上樓回家，對此，下列說法中錯誤的是 （ ）
A．爬相同的樓梯，兒子體重小做的功少
B．爬相同的樓梯，父親體重大做的功多
C．爬相同的樓梯，兒子比父親先到達，兒子的功率一定大
D．爬相同的樓梯, 父親比兒子先到達，父親的功率一定大
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科目：初中物理 來源： 題型：
大家知道，接觸的兩個物體相互擠壓，就會產生壓強。小麗和小梅想：把一些水倒進容 器里，由于水具有流動性，在重力作用下水的不同部分之間也會相互擠壓，那么，液體內部是否也會產生壓強呢？針對這一問題，她們分別提出了自己的猜想。
小麗的猜想：液體可能會產生向下的壓強。
小梅的猜想：液體可能會產生向各個方向的壓強。
（1）請你寫出一個支持小梅猜想的生活事例： 。
（2）小麗為了驗證自己的猜想，利用一個兩端開口的玻璃管，橡皮膜和水作了如圖甲所 示的實驗。實驗表明：液體會產生向下的壓強。
小梅說： “再有一盆水，我直接使用你的裝置就能驗證液體會產生向上的壓強。 ”小梅的做法是：將玻璃管中的水倒掉，把玻璃管 （選填“開口”或“帶橡 皮膜” ）的一端豎直向下插入水盆中。她觀察到的現象是： 。
（3）小麗說“不用橡皮膜我也能驗證液體會產生向上的壓強。 ”于是，小麗快速取下橡 皮膜， 將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上壓在 玻璃管口而不掉落，如圖乙所
示。
小梅卻說：“你的這個實驗雖然能夠表明水對薄卡片產生了向上的壓強，但不如我的實驗好。 ” 小梅這樣說的理由是： 。
（4）經過討論她們發現，其實用一盆水和一個透明塑料瓶，稍加處理就能驗證他們的全部猜想。她們的做法是： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
對做勻速直線運動的物體，下列判斷錯誤的是（ ）
A.由s＝𝜐t可知，運動的路程與所用的時間成正比
B.的值越小，表明物體運動得越慢
C.由𝜐＝可知，速度與路程成正比，與時間成反比
D.的值越大，表明物體運動得越快
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科目：初中物理 來源： 題型：
我們常用“頻閃照片”來研究物體的運動。如圖所示，記錄了甲、乙兩個小球每隔 s所處的位置。根據底片可以判斷，_______球運動時間長，______球運動速度越來越大。
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科目：初中物理 來源： 題型：
人們把頻率低于20 Hz的聲波叫次聲波，高于20 000 Hz的聲波叫超聲波。下列事實中，應用了次聲波的有（ ）
A.用聲吶探測海底的深度 B.蝙蝠確定目標的方向和距離
C.海豚判斷物體的位置和大小 D.用儀器監聽海嘯
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科目：初中物理 來源： 題型：
對下列實驗裝置的說法中，正確的是（ ）
A． 圖甲可用來演示通電導體在磁場中的受力情況
B． 圖乙可用來演示發電機的工作原理
C． 圖丙可用來演示電磁鐵磁性的強弱與電流大小的有關
D． 圖丁可用來演示電動機的工作原理
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車位置不斷變化，若說她是靜止的，則是以小芳騎的自行車為參照物。
Ｄ．路邊的樹