Question

在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿尺、支架、細線、質量相同的鉤碼若干．

（1）將杠桿裝在支架上，發現杠桿右端下沉，此時應將杠桿兩側的平衡螺母同時向　　調．

（2）某同學進行正確的實驗操作后，能不能根據圖（甲）這一組數據得出探究結論？　　（填“能”或“不能”）．理由是　　．

（3）如圖（甲）所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿　　（填“左”或“右”）端將下沉．

（4）如圖（乙）所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉．當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將　　（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：　　．

Answer 1

考點：

探究杠桿的平衡條件實驗．

專題：

壓軸題；探究型實驗綜合題．

分析：

（1）調節杠桿兩端的平衡螺母，使平衡螺母向上翹的一端移動，使杠桿在水平位置平衡；

（2）用實驗數據總結實驗結論時，要進行多次實驗，總結的實驗結論才具有普遍性，避免偶然性；

（3）用杠桿的平衡條件來判斷，力和力臂乘積大的一端，杠桿該端下沉；

（4）阻力和阻力臂不變時，彈簧測力計傾斜，動力臂變小，動力變大．

解答：

解：（1）杠桿右端下沉，左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動；

（2）用實驗來探究物理規律時，要采用多次實驗，用多組實驗數據來總結實驗結論，實驗結論具有普遍性，如果只有一次實驗數據，總結的實驗結論具有偶然性，所以不能用一次實驗數據總結實驗結論．

（3）設一個鉤碼的重力為G，杠桿一個小格代表L，

如果在圖甲中杠桿兩側各去掉一個相同的鉤碼時，

杠桿的左端：3G×3L=9GL，

杠桿的右端：2G×4L=8GL，

所以杠桿的左端力和力臂的乘積大于右端的乘積，所以杠桿左端下沉．

（4）乙圖中，彈簧測力計豎直向上拉杠桿時，拉力力臂為OC，彈簧測力計向右傾斜拉杠桿，拉力的力臂小于OC，拉力力臂變小，拉力變大，彈簧測力計示數變大．

故答案為：（1）左；（2）不能；實驗次數太少，得出的結論具有偶然性；（3）左；（4）變大；其力臂變小．

點評：

（1）利用杠桿平衡條件，可以求出力或力臂大小，也可以判斷杠桿是否平衡，或杠桿的哪端下沉等，杠桿平衡條件應用很廣泛；

（2）當杠桿處于水平位置平衡時，豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上，傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上，力臂變小．