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如圖所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運動，當小車受外力作用突然減速時，木塊隨即在小車的平板上滑行．請在圖中用帶箭頭的線段標出木塊滑行的方向，并畫出木塊滑行過程中的受力示意圖．

【答案】分析：（1）小車突然減速，速度減小，由于慣性木塊保持原來的速度繼續運動，木塊相對于平板向前滑動；
（2）木塊受豎直向下的重力G、豎直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，從力的作用點，沿力的作用線作出力的示意圖．
解答：解：（1）小車突然減速后，木塊相對于平板向前滑動；
（2）木塊受重力G、支持力F、摩擦力f作用，示意圖如圖所示；
故答案為：如圖所示．

點評：根據慣性判斷出木塊的滑動方向、對木塊正確受力分析、掌握力的示意圖的作法是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，邊長為a的正方體木塊密度為0.5ρ_水，被外力F壓入水中，其上表面恰好與水面相平，容器中水深為h．若外力F把木塊從圖所示位置緩慢地壓到容器底部，所用的時間為t，則F的功率為

W．（不計摩擦，題中各物理量都用國際單位）

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科目：初中物理 來源： 題型：

29、某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關系”時，提出了以下幾種猜想：
A．與物體接觸面積的大小有關 B．與物體受到的壓力大小有關
C．與物體運動速度有關 D．與物體間接觸面的粗糙程度有關
為了驗證以上猜想是否正確，小組利用如圖所示裝置進行了實驗．實驗中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實驗過程及實驗數據如下表所示．

不同表面	實驗次數	木塊的放置方式	木塊的運動速度	彈簧秤讀數/N
木塊表面	1	一個平放	v	1.8
	2	一個平放	1.5v	1.8
	3	一個側放	v	1.8
	4	兩個平疊放	v	3.6
木塊上鋪毛巾	5	一個平放	1.5v	2.4
木塊上鋪毛巾	6	兩個平疊放	v	4.8

（1）由第1和2次實驗，可驗證猜想

是錯誤的．
（2）由第1和3次實驗，可得出的結論是：滑動摩擦力的大小與物體

接觸面積大小無關

．
（3）由第1和4次實驗，可得出結論是：

滑動摩擦力大小與壓力大小有關

．
（4）除第2和5次實驗可以驗證猜想D外，還有其他實驗也可驗證猜想D，請你寫出兩組，兩組實驗分別是

和

，

和

（只填實驗次數）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關系”時，提出了以下幾種猜想：
A．與物體接觸面積的大小有關 B．與物體受到的壓力大小有關
C．與物體運動速度有關 D．與物體間接觸面的粗糙程度有關
為了驗證以上猜想是否正確，小組利用如圖所示裝置進行了實驗．實驗中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實驗過程及實驗數據如表所示．

不同表面	實驗次數	木塊的放置方式	木塊的運動速度	彈簧秤讀數/N
木塊表面	1	一個平放	v	1.8
	2	一個平放	1.5v	1.8
	3	一個側放	v	1.8
	4	兩個平疊放	v	3.6
木塊上鋪毛巾	5	一個平放	1.5v	2.4
木塊上鋪毛巾	6	兩個平疊放	v	4.8

（1）由第1和2次實驗，可驗證猜想

是錯誤的．
（2）由第1和3次實驗，可得出的結論是：滑動摩擦力的大小與物體

接觸面積的大小無關

．
（3）由第1和4次實驗，可得出的結論是：

接觸面的粗糙程度相同的條件下，壓力越大，滑動摩擦力越大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?廣安）小博想模擬同一艘輪船在海洋和河流中的沉浮情形．她將小鐵塊B固定在木塊A上面代表“輪船”．用相同燒杯盛裝等質量的水和鹽水代表“河流”和“海洋”，放在水平桌面上，如圖所示．第一次將AB放在水中，發現A的上表面恰好與液面相平；第二次放在鹽水中，發現A的上表面露出了液面．則下面說法正確的是（　　）

A．由模擬實驗可知，輪船由河流航行到海洋將下沉

B．AB在水中懸浮，在鹽水中漂浮

C．AB在水中所受的浮力大于在鹽水中所受的浮力

D．兩燒杯底部所受液體的壓力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?太倉市一模）（1）如圖所示是用來研究液體壓強的壓強計，用手擠壓橡皮膜時，U形管的

左

（填“左”“右”）側的液面會下降，形成高度差；
（2）液體內部壓強的大小無法直接測量，實驗中我們是用壓強計兩側的液面高度差來判斷液體內部壓強的大小，這種方法叫做轉化法，在“①在研究動能的大小與哪些因素有關時，用木塊被推動距離的大小反映動能的大小；②在電壓一定時，研究電流與電阻的關系；③用水流的形成類比電流的形成”這三個實驗中也使用了這一方法的是

①

（填代號）；
（3）通過以上的探究過程，小明知道了液體壓強的特點，在此基礎上，小明將壓強計放入液面相平的a、b兩種不同液體的相同深度處，現象如圖乙所示，則兩種液體的密度大小關系是ρ_a

＜

ρ_b（選添“＞”、“=”或“＜”）；
（4）如圖丙，小明在一瓶未開口的礦泉水瓶的側壁開了三個大小相同的孔，你認為用手擠壓時水噴射速度最大的是

孔．

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