Question

某興趣小組用以下實驗裝置“探究從斜面上下滑的物塊，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關”．實驗中讓木塊分別從不同高度由靜止開始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上．用刻度尺測量每次開始下滑時的高度h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如下表：

實驗序數	水平板面	高度h/m	水平距離s/m
1	木　板	0.20	1.00
2	木　板	0.40	2.00
3	木　板	0.60	3.00
4	鋪上棉布的板	0.20	0.50
5	鋪上棉布的板	0.40	1.00
6	鋪上棉布的板	0.60	1.50

（1）分析1、2、3次實驗可得：木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時的高度h的關系式為s=______；
（2）比較1與4，2與5，3與6次實驗可得：在斜面上釋放的高度相同時，木塊在水平板面上滑行的距離與______有關；
（3）實驗得出的結論是：______．

Answer 1

解：（1）分析1、2、3次實驗數據：1.00÷0.20=5，2.00÷0.40=5，3.00÷0.6=5，所以可知S=5h；
（2）比較1與4，2與5，3與6次實驗數據，我們發現從相同高度釋放的木塊總是在相對粗糙的鋪有棉布的木板上運動的距離較短，因此我們可以得到：在斜面上釋放的高度相同時，木塊在水平板面上滑行的距離與接觸面的粗糙程度有關；
（3）綜合（1）（2）兩個結論就是我們這個題目的答案：在水平面上滑行的距離與釋放高度及接觸面的粗糙程度有關．
故答案：（1）5h；（2）接觸面的粗糙程度（或接觸面的材料）；（3）在水平面上滑行的距離與釋放高度及接觸面的粗糙程度有關．
分析：物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決．
點評：解決此類問題時，必須牢牢把握實驗目的，特別是得出結論時，必須是對實驗目的回答．