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某導(dǎo)體兩端的電壓是3V，通過它的電流為0.2A，這個(gè)導(dǎo)體的電阻為 Ω，現(xiàn)將電壓增加到6V，若電流表有0～0.6A、0～3A兩種量程，則應(yīng)選用量程來測量導(dǎo)體中的電流．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年廣西玉林市陸川縣、博白兩縣九年級6月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)后，為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理，移動蠟燭，先讓燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像．如圖所示，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類型的眼鏡片，關(guān)于本次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（）

A．放置眼鏡片之前，蠟燭在圖示位置，光屏上得到的是倒立、放大的實(shí)像

B．放置眼鏡片之前，蠟燭在圖示位置，光屏上得到的是倒立、縮小的虛像

C．將遠(yuǎn)視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像

D．將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像

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科目：初中物理 來源：2016年廣東省湛江市徐聞縣九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：綜合題

幾千年來中國的廚藝最講究的就是“火候”二字．現(xiàn)在市面上流行如圖甲所示的新型電飯鍋，采用“聰明火”技術(shù)，電腦智能控溫、控壓，智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度，以得到最佳的口感和營養(yǎng)，其簡化電路如圖乙所示．R1和R2均為電阻絲，S是自動控制開關(guān)．把電飯鍋接入220V電路中，用電飯鍋的“聰明火”煮米飯，電飯鍋工作時(shí) 的電流隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示．求：

（1）電熱絲R2的阻值（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（2）這個(gè)電飯鍋在0〜15min內(nèi)把質(zhì)量為1.1kg的米飯由20℃加熱到100℃，求：米飯吸收的熱量．[c米飯=4.2×103J/（kg•℃）]

（3）電飯鍋在這段時(shí)間內(nèi)加熱的效率．

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科目：初中物理 來源：2016年廣東省湛江市徐聞縣九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

第二十六屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會在深圳舉行．下列有關(guān)項(xiàng)目比賽現(xiàn)象中說法正確的是（）

A．射到球門框架上的足球被反彈說明力能改變物體的形狀

B．足球守門員戴著防滑手套是為了減小摩擦

C．打羽毛球時(shí)，羽毛球在空中上升過程中，重力勢能増加，機(jī)械能增加

D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑一段距離是為了利用慣性

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科目：初中物理 來源：2016年甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壷锌挤抡婵荚?物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用“替代法”測量一個(gè)不吸水的某實(shí)心物體的密度，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．

（1）在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容．

①選擇一個(gè)某實(shí)心物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)實(shí)心物體下沉至杯底，如圖甲所示，此時(shí)實(shí)心物體所受的浮力重力（選填“大于”“等于”或“小于”）．

②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到實(shí)心物體，隨即停止加鹽，如圖乙所示．

③取出實(shí)心物體，用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖丙所示，天平的讀數(shù)為 g．

④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖丁所示，量筒的讀數(shù)為 mL．

⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度，即為實(shí)心物體的密度．

（2）實(shí)驗(yàn)中若加鹽過量，可進(jìn)行如下操作：．

（3）實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步，即．

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科目：初中物理 來源：2016年甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壷锌挤抡婵荚?物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列行為符合安全用電的是（）

A．在電線上搭晾衣物

B．用濕布擦拭電器

C．發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源

D．在高壓設(shè)備附近玩耍

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科目：初中物理 來源：2016年北京市朝陽區(qū)九年級中考模擬物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，是小陽推著購物車在超市購物，發(fā)現(xiàn)用力推車，車運(yùn)動，不用力推車，車不動；向前用力推，車向前運(yùn)動，向后拉車，車向后運(yùn)動．于是他得出結(jié)論：力是使車運(yùn)動的原因，且車運(yùn)動的方向始終和對車施加的力方向一致．請?jiān)诖_保安全的前提下，利用超市購物車設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，說明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的．要求：寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并簡要加以說明．