在圖3所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，滑動變阻器R1的滑片P由中點向右端移動：
① 三個電表中示數不變是 表；
② 當滑片P移至右端，為使此時電流表A1示數與電流表A示數的比值，跟原先滑片P置于中點時的比值一致，需用阻值 電阻R2的電阻Rx來替換R2。（選填“大于”、“等于”或“小于”）
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能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( ）
A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
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如圖所示電路，電源電壓不變。閉合開關S，當滑片P置于變阻器的中點時，電壓表的示數為4V；當滑片P置于 變阻器的b端時，電壓表的示數變化了2V，在15s內定值電阻R1產生的熱量為60J。則下列結果正確的是（ ）
A．電源電壓為12V
B．R1的阻值為6Ω
C．滑動變阻器R的最大阻值為9Ω
D．R1先后兩次消耗的電功率之比為16∶9
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同種材料制成、粗細相同的導體甲、乙、丙，甲長0.1米、乙長0.2米，丙長0.3米。若將甲、乙串聯在電源兩端，則甲兩端的電壓 乙兩端的電壓，通過甲的電流 通過乙的電流。若將甲、丙并聯，甲和丙的總電阻 乙的電阻。（均選填“大于”、“等于”或“小于”）
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某小組同學研究金屬球在水中受到浮力的大小時，提出不同的猜想。猜想Ⅰ：金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度有關；猜想Ⅱ：金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球浸入水中的深度有關。于是他們將半徑均為5厘米但密度不同的金屬球甲、乙分別掛在測力計下，將其逐步浸入水中進行實驗。他們通過測出球心到水面的距離h來表示金屬球浸入水中的深度、并讀出相應的測力計示數F且計算得出F浮，實驗數據分別見表一、二。
① 該小組所進行的序號為1、7實驗的示意圖是圖11中的 。（選填“a”或“b”）
② 分析比較實驗序號2~6或8~12的實驗數據及相關條件，可初步得出的結論是：同一金屬球浸入水中的深度增加時，所受到水的浮力 。
③ 分析比較實驗序號2和8、3和9、4和10或5和11的實驗數據及相關條件，可初步得出的結論是： 。并由此可知，金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度無關。
④ 他們進一步提出問題：金屬球在水中所受最大的浮力跟哪些因素有關？為繼續研究，最需要添加的實驗器材是：跟甲（或乙） 不同的金屬球。（選填“半徑”、“密度”或“質量”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，小明同學在塑料膠卷盒的蓋子上開了一個小圓孔，然后將電子燈火器伸進圓孔并套緊．他向膠卷盒里滴入2滴酒精，稍過幾秒鐘，待酒精汽化后，讓膠卷盒指向空曠的地方，按動電子點火器，產生電火花，膠卷盒蓋被彈到很遠的地方；重新向膠卷盒里滴入2滴等量的汽油經過同樣的過程，膠卷盒蓋被彈到更遠的地方．
（1）塑料膠卷盒蓋被彈出的原因是酒精燃燒對蓋子做功， _________ 能轉化為 _________ 能．
（2）實驗中，比較兩次膠卷盒蓋被彈出的距離，你能初步得出的結論是： _________ ．
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