【題目】經(jīng)過科學(xué)家的探測(cè)，太陽(yáng)發(fā)出的電磁波大約要經(jīng)過500s的時(shí)間才能到達(dá)地面，請(qǐng)問太陽(yáng)與地球之間的距離大約有多少千米？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）把木塊放在 （選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量 （選填“相等”或“不相等”）時(shí)，木塊靜止；
（2）保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1、F2作用在同一直線上．如果 ，方向相反，作用在 上，這兩個(gè)力就彼此平衡了．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】炎熱的盛夏，人站在水中時(shí)感覺涼爽，而當(dāng)人赤腳走在沙土上時(shí)卻感到燙腳．這主要是因?yàn)樗蜕尘哂胁煌模?/span> ）
A.熱量
B.質(zhì)量
C.比熱容
D.密度
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用絲線懸掛a、b、c三個(gè)輕質(zhì)的小球，其中任意兩個(gè)靠近時(shí)都相互吸引，那么（ ）
A．三個(gè)小球只有一個(gè)帶電
B．三個(gè)小球都帶電
C．三個(gè)小球中肯定有一個(gè)不帶電，另外兩個(gè)帶同種電荷
D．三個(gè)小球中肯定有一個(gè)不帶電，另外兩個(gè)帶異種電荷
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究物體的浮沉條件”時(shí)，小敏同學(xué)從家中帶來(lái)了一些物品，其中有①小鐵釘、②軟木塞、③蠟燭、④蘋果、⑤塑料塊、⑥小石塊．
（1）請(qǐng)你猜想：以上物體浸沒在水中后可能會(huì)下沉的是 （只填序號(hào)），你的猜想主要是依據(jù)物體的 （選填“體積”“質(zhì)量”和“密度”）．
（2）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案之一如圖所示，取一帶蓋的玻璃瓶裝滿水時(shí)重G1，放入水中（如圖甲）松手后瓶子沉入水底；將瓶?jī)?nèi)水倒去一部分，當(dāng)瓶和水重為G2時(shí)，放入水中松手后它懸浮于水中（如圖乙）；再將瓶中水倒空，瓶重為G3，放入水中松手后，瓶上浮直至漂浮在水面（如圖丙），則：
①甲圖中，因?yàn)?/span> ，所以玻璃瓶沉入水底；
②乙圖中，因?yàn)?/span> ，所以玻璃瓶懸浮水中；
③丙圖中，因?yàn)槠拷䴖]在水中時(shí) ，所以玻璃瓶上浮，最后漂浮在水面．
（3）對(duì)比乙圖和丙圖，不同點(diǎn)是他們排開水的體積不相等，相同點(diǎn)是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】銅被用來(lái)作電線的內(nèi)芯主要是因?yàn)樗哂辛己玫模?/span> ）
A.導(dǎo)電性
B.導(dǎo)熱性
C.延展性
D.金屬光澤
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法中，屬于增大摩擦的是（ ）
A.溜冰場(chǎng)地做得較光滑
B.給機(jī)器加潤(rùn)滑油
C.鞋底有凹凸不平的花紋
D.車身改用輕質(zhì)材料
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面上滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，下列說法正確的是（ ）
A．在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同
B．在同一路面上，無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣
C．在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同
D．只要鞋被拉動(dòng)了，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】個(gè)舊二中期中考試的考場(chǎng)里，開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。老師的聲音是由于聲帶的產(chǎn)生的，是通過傳入考生的耳朵的。
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