蜜蜂是靠翅膀的振動而發聲的．如果其中一只的翅膀在5秒內振動了2000次，則此次它發聲的頻率是 Hz，人類 聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省上饒市余干縣初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題
某中學物理活動小組同學查閱資料，得到聲音在某些物質中的傳播速度（見下表）．一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水．當氣溫為20℃時，小組中的一位同學在鐵管的一端敲擊一下，另一位同學在管子另一端聽
物質 | 溫度（℃） | 速度（m/s） |
空氣 | 20 | 340 |
水 | 20 | 1450 |
松木 | 20 | 3320 |
鐵 | 20 | 4900 |
（1）該同學能聽到幾次敲擊聲？（要求說明判斷理由）
（2）如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時間為1.2s，則這條直鐵管長約為多少米．（要求寫出計算過程）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮江市丹陽市呂城片初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
2011年3月11日發生在日本的強烈地震造成了大量人員傷亡及財產損失，下列說法中，你認為錯誤的是（ ）
A．地震時伴有次聲波產生
B．地震時會產生地震波，這種地震波不能在真空中傳播
C．地震時產生的地震波不是由物體振動產生的
D．受災人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關．
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
編號 | 材料 | 長度/cm | 橫截面積/mm2 |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 |
E | 銅 | ||
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 鋼 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
（1）為了驗證猜想一，應選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗．
（3）表中的材料規格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容．請在表中填上所缺數據．
（4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調的高低，可能與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”是一代偉人毛澤東有關彩虹的詩句．彩虹是由于光的 現象形成．自然界中植物進行光合作用將光能轉化為 能．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片的聲音發生變化．這個實驗用來探究（ ）
A．音調是否與聲源振動的頻率有關
B．聲音能否在真空中傳播
C．聲音能否在固體中傳播
D．聲音傳播是否需要時間
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市初二第一次調研物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，隨著空氣的抽出，聽到的鈴聲逐漸變 ，說明聲音 （能/不能）在真空中傳播，宇航員在太空中 （能/不能）直接對話．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
星期天，小華同學在家看媽媽做油炸薯條時，發現有些薯條炸焦了，愛動腦筋的他聯想到平時在水中煮食物時，只要水不干，食物就不會焦，他認為可能是油沸騰時的溫度比水高，所以容易把食物炸焦．從科學探究的角度分析，小華的認為屬于科學探究中的哪個環節（ ）
A．提出問題 B．設計實驗
C．作出猜想 D．分析實驗，得出結論
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