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在“測滑輪組的機械效率”的實驗中:
(1)對在鐵架臺上已經組合好的滑輪組,實驗中一定要選用的一種測量工具是______.
(2)根據下表中的實驗數據填寫表中所缺的數據,并在圖中畫出該滑輪組的裝配圖.
次數鉤碼重
G/N
鉤碼上升的高度h/m拉力
F/N
繩子自由端移動的距離s/m機械效率
η
120.210.6
______
250.320.983.3%
(3)分析比較表中的數據,你認為同一滑輪組機械效率發生變化的主要原因是:______.

解:(1)滑輪組若已組合好,根據η=×100%=×100%=×100%=×100%得,只需用測力計測出物重G和繩端拉力F即可,實驗中可不用刻度尺.
(2)η=×100%=×100%=×100%≈66.7%
由表格中數據知,s=0.6m,h=0.2m,s是h的3倍,所以滑輪組由3段繩子承擔物重.應從動滑輪繞起,然后順次繞過定滑2輪和動滑輪.如圖所示.

(3)根據表格中數據及機械效率公式,由于被提升的鉤碼重增大,所以在額外功不變的情況下有用功在總功中所占的比例增大,機械效率升高.所以同一滑輪組,被提升物體的重力不同,滑輪組的機械效率不同.
故答案為:(1)彈簧測力計;(2)66.7%;見上圖;(3)被提升物體的重力發生變化.
分析:(1)掌握機械效率的概念:η=×100%=×100%=×100%=×100%.所以實驗中一定要測量G和F的值,若滑輪組確定了,則可不用刻度尺.、
(2)根據公式η=×100%=×100%計算出機械效率.
掌握s和h之間的關系s=nh.根據鉤碼上升的高度h和繩子自由端移動的距離s之間的倍數關系確定承擔物重的繩子段數,從而確定滑輪組的繞法.
(3)掌握影響滑輪組機械效率的因素:物體的重力和動滑輪的重力.根據表格中變化的量判斷機械效率變化的原因.
點評:此題是測量滑輪組的機械效率,通過測量儀器的選擇考查了有關機械效率的概念,同時考查了有關滑輪組的繞線及影響滑輪組機械效率的因素.解決此題,關鍵是根據表格中數據得出s和h的關系及找出影響機械效率變化的原因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

滑輪組機械效率的實驗中:
(1)實驗原理是
η=
W
W
×100%
η=
W
W
×100%

(2)直接測得的物理量是_
物重G
物重G
繩子自由端拉力F
繩子自由端拉力F
物體上升高度h
物體上升高度h
自由端移動距離s
自由端移動距離s

(3)實驗中應選用的測量工具是
彈簧測力計、刻度尺
彈簧測力計、刻度尺

(4)測量時,必須
豎直方向勻速
豎直方向勻速
拉動彈簧測力計.
(5)在“測滑輪組機械效率“的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數據如下:
次數 鉤碼重G/N 上升高度h/cm 彈簧測力計示數F/N 繩頭移動距離s/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20
a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為
62.5%
62.5%
,第二次實驗時滑輪組的機械效
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機械效率.b.結論:若僅增加鉤碼的個數,該滑輪組有機械效率將
增大
增大
.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

滑輪組機械效率的實驗中:
(1)實驗原理是________.
(2)直接測得的物理量是_________、________、________、________.
(3)實驗中應選用的測量工具是________.
(4)測量時,必須________拉動彈簧測力計.
(5)在“測滑輪組機械效率“的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數據如下:
次數鉤碼重G/N上升高度h/cm彈簧測力計示數F/N繩頭移動距離s/cm
12100.840
2551.520
a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為________,第二次實驗時滑輪組的機械效________(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機械效率.b.結論:若僅增加鉤碼的個數,該滑輪組有機械效率將________.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

滑輪組機械效率的實驗中:
(1)實驗原理是______.
(2)直接測得的物理量是_______、______、______、______.
(3)實驗中應選用的測量工具是______.
(4)測量時,必須______拉動彈簧測力計.
(5)在“測滑輪組機械效率“的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數據如下:
次數 鉤碼重G/N 上升高度h/cm 彈簧測力計示數F/N 繩頭移動距離s/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20
a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為______,第二次實驗時滑輪組的機械效______(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機械效率.b.結論:若僅增加鉤碼的個數,該滑輪組有機械效率將______.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

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科目:初中物理 來源: 題型:

滑輪組機械效率的實驗中:

(1)實驗原理是_______                          ____.

(2)直接測得的物理量是_    __、___       __、_________、__      ___.

(3)實驗中應選用的測量工具是________                         __.

(4)測量時,必須_____                _____拉動彈簧測力計.

(5)在"測滑輪組機械效率"的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數據如下:

次數

鉤碼重G /N

上升高度h/cm

測力計示數F/N

繩頭移動距離s/cm

1

2

10

0.8

30

2

5

5

2

15

a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為_________,第二次實驗時滑輪組的機械效_____(選填""、"小于"或"等于")第一次的機械效率。b.結論:若僅增加鉤碼的個數,該滑輪組有機械效率將       。(選填:"增大"、"減小"或"不變")

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省蘇州市相城區九年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

滑輪組機械效率的實驗中:
(1)實驗原理是______.
(2)直接測得的物理量是_______、______、______、______.
(3)實驗中應選用的測量工具是______.
(4)測量時,必須______拉動彈簧測力計.
(5)在“測滑輪組機械效率“的實驗中,用同一滑輪組進行了兩次實驗,實驗數據如下:
次數鉤碼重G/N上升高度h/cm彈簧測力計示數F/N繩頭移動距離s/cm
12100.840
2551.520
a.第一次實驗測得滑輪組的機械效率為______,第二次實驗時滑輪組的機械效______(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機械效率.b.結論:若僅增加鉤碼的個數,該滑輪組有機械效率將______.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

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