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老師在課堂上演示了電磁感應實驗后,小楊同學有了新的想法:如果線圈不動,磁體相對于線圈運動是否也會產生電流?于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計和一些導線開始探究.當他把條形磁鐵插入線圈的瞬間,電流表指針發生了偏轉(如圖所示),實驗成功了!小楊又想:在這個實驗中,感應電流的大小與哪些因素有關呢?請你針對小楊的問題提出一個猜想,并設計實驗驗證你的猜想.

(1)針對問題提出猜想:

(2)主要的實驗步驟:

(3)分析論證:

(1)感應電流的大小可能與磁體插入的速度有關;(2)將電流表和線圈連接成閉合電路,保持其他條件不變,用不同的速度先后兩次將條形磁鐵插入線圈,觀察電流表的示數,并進行比較;(3)若電流表指針偏轉角度相同,說明感應電流大小與磁鐵插入的速度無關.若電流表指針偏轉角度不同,說明感應電流大小與磁鐵插入的速度有關.

【解析】

試題分析:本題主要考查了科學探究的一般過程,經歷提出問題、進行猜想與假設、設計并進行實驗、分析論證、得出結論。感應電流的大小與切割磁感線的速度、磁體的磁性強弱等因素有關,本題可以探究這兩個因素對感應電流大小的探究,除了所給的答案,也可以探究感應電流大小與磁體的磁性強弱的關系、感應電流的大小與線圈的匝數等因素的關系。在 描述實驗步驟時要注意采用控制變量的物理思想。

考點:實驗探究過程

練習冊系列答案
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A.OA段水溫度升高,表明水在吸熱,AB段溫度不變,表明水不再吸熱

B.AB段表明水在沸騰過程中吸熱而不升溫

C.沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足

D.實驗加熱3min后停止了加熱

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(1)電熱壺電阻絲的電阻;

(2)不考慮熱量損失,電熱壺正常工作時,把1L水從20℃加熱到100℃所需要的時間;

(3)當電壓為198V時,電熱壺的實際功率.

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A.當溫度低于90℃時,報警裝置就會響鈴,同時綠燈亮

B.當溫度低于90℃時,報警裝置就會響鈴,同時紅燈亮

C.當溫度達到90℃時,報警裝置就會響鈴,同時紅燈亮

D.當溫度達到90℃時,報警裝置就會響鈴,同時綠燈亮

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(1)兩燈都正常發光時電流表的示數為多少?

(2)該電路中最大電功率和最小電功率分別為多少?

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A.減小一節電池

B.把磁鐵的兩極對調

C.增加一節電池

D.把電源兩極對調

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A.電源A端是正極,在電源外部電流由A流向B

B.電源A端是正極,在電源外部電流由B流向A

C.電源B端是正極,在電源外部電流由A流向B

D.電源B端是正極,在電源外部電流由B流向A

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B.燈Ll比燈L2更亮

C.電路的總功率為9W

D.電路的總電阻為21Ω

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