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【題目】在如圖(a)所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均如圖b所示,則電阻R1R2兩端的電壓分別為____________

【答案】5.6V 1.4V

【解析】

[1][2]由電路圖知道,電阻R1R2串聯,電壓表V1 測兩電阻串聯電壓,即電源電壓,電壓表V2 測電阻R2兩端電壓,所以,電壓表V1 示數應大于電壓表V2 示數,而兩電壓表指針位置相同,所以,說明電壓表V1 量程是015V,分度值是0.5V,電壓表示數UV1 =7V;電壓表V2 量程是03V,分度值是0.1V,電壓表示數UV2 =1.4V;電阻R2 的電壓

U2 =UV2 =1.4V

電阻R1 的電壓

U1 =UV1 -U2 =7V-1.4V=5.6V

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中:

(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、__________相同的水和煤油(ρρ煤油)。選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內__________

(2)水和煤油溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示,根據圖像可判斷出b物質是____________________吸熱能力強;

(3)本實驗采用的物理研究方法是__________ 法。

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【題目】如圖所示,小成的書桌上放著一本字典,字典的一部分懸空在桌面以外,小成發現后將字典水平推回桌面內,在這個推動的過程中(  )

A.字典對桌面的壓強大小變大

B.字典對桌面的壓力變大

C.無論是否勻速推動,桌面對字典的摩擦力大小都不變

D.字典對桌面的壓力與桌面對字典的支持力是一對平衡力

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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓恒為6 V,小燈泡LIU圖象如圖乙所示。電阻R130 Ω,滑動變阻器R2的額定電流為1 A,電流表的量程為00.6 A,電壓表的量程為03 V

(1)當開關S1S2S3都閉合時,L正常發光,此時通過R1的電流是多少?

(2)只閉合開關S3,移動滑片P,當R2接入電路中的阻值為其最大阻值的時,電流表的示數為0.2 A,滑動變阻器的最大阻值是多少?

(3)在保證各元件安全的條件下,電路消耗的最大功率和最小功率各是多少?

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【題目】在課外科技實踐活動中,某物理興趣小組看到市場上使用的電子秤后,設計了一種電子秤。原理如圖所示,R0為定值電阻,R為滑動變阻器,閉合開關S,當物體放在秤盤上時,滑片下移。現將秤盤上增加重物后,下列說法正確的是( )

A. 電流表讀數變大,電壓表讀數變小

B. 電流表讀數變小,電壓表讀數變小

C. 電流表讀數不變,電壓表讀數變大

D. 電流表讀數變小,電壓表讀數變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某電熱器的電路原理圖,電源電壓保持不變,電阻R2=30Ω。當只閉合開關S時,電流表的示數為0.4A 求:

(1)電源電壓是多少_____

(2)當開關SS1都閉合時,電熱器處于________(選填“加熱”或“保溫”)狀態。電流表的示數如圖乙所示,R1的阻值是多少 ______

(3)電熱器加熱狀態下電路的總功率是多少_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,下列說法錯誤的是(  )

A.L1L2串聯,應斷開S1S3,閉合S2

B.L1L2并聯,應斷開S2閉合S1S3

C.S1S2S3都閉合時,兩燈都亮

D.S2S3閉合,S1斷開時,只有燈L1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用“伏安法”測量一個定值電阻Rx的阻值(約為10Ω左右)。實驗器材有:定值電阻Rx、電壓表(量程0~3V0~15V)、電流表(量程0~0.6A0~3A)、開關、學生電源(電源電壓12V)各一個,滑動變阻器(“100Ω 2A”、“20Ω 2A”和“5Ω 2A”三種規格各一個),導線若干。

(1)如圖A所示是本實驗的電路圖,圖中甲、乙為兩個電表,其中甲為_____表。在連接電路的時候,開關S_____,且滑動變阻器滑片P要移到最_____(選填“左”、“右”)端。

(2)閉合開關后,發現電流表指針偏轉如圖B所示,其原因是_____

(3)排除故障后,接通電路,經多次測量,該同學根據實驗數據繪制得如圖C所示的U-I圖象,由圖象可知:電阻Rx=_____Ω。請觀察圖C的圖象,判斷滑動變阻器選用的是_____ 選填“100Ω 2A”、“20Ω 2A”或“5Ω 2A”)規格。

(4)本實驗過程中,當電流表的示數如圖D所示時,則通過電阻Rx的電流大小是_____A

(5)在物理實驗中,經常要對物理量進行多次測量,下列實驗與本次實驗進行多次測量的目的相同的是_____(填序號)。

A.探究杠桿的平衡條件

B.用刻度尺測量物體的長度

C.測量小燈泡的電功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是測定滑輪組機械效率的實驗裝置示意圖,被提升是物體重6N.

(1)實驗操作時,應使彈簧測力計豎直向上做 運動.

(2)圖中彈簧測力計拉著物體上升10cm,示數保持不變,則拉力所做的總功是 J,滑輪組機械效率是

(3)現僅增加所提物體的重力(不計摩擦),拉力所做的額外功將 (選填“增加”或“不變”),滑輪組的機械效率將

(4)實際測量時,用彈簧測力計靜止時的讀數,作為拉力值,推算的機械效率與實際值相比會 (選填“偏大”“偏小”或“相等”)

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