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【題目】電動自行車已成為大眾化的一種交通工具.小強對家里的電動自行車進行了測試,他騎車在平直的路面上由靜止開始運動,獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關(guān)系圖象.已知勻速行駛時,電動機輸入電壓48V,輸入電流5A,由圖可知,7~12s電動自行車牽引力F做的功是___J,受到的摩擦力為___N,電動自行車勻速行駛時的效率為___%.

【答案】10503587.5%

【解析】

(1)由牽引力-時間圖象可知,在7~12s牽引力大小,因為電動自行車在7~12s勻速運動

根據(jù)二力平衡條件可知,電動自行車受到的摩擦力:

(2)由速度-時間圖象可知,電動自行車勻速行駛時速度v=6m/s,在7~12s內(nèi)通過的距離為:

電動自行車勻速行駛時克服摩擦力做的功:

(2)則克服摩擦力做功的功率:

電動機輸入總功率:

所以電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。

①實驗中應(yīng)量取_______相等的甲乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,加熱4min,甲吸收的熱量_____(選填大于”、“小于等于)乙吸收的熱量,

②當它們吸收相同的熱量時,通過比較____________________來判斷吸熱能力的強弱。

③通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示,從開始加熱到42℃,甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q____Q

④分析實驗數(shù)據(jù)可知:______物質(zhì)的吸熱能力強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳在一端封閉、粗細均勻的玻璃管內(nèi)裝入適量的小鉛丸,自制一支密度計。密度計能在液體中豎直漂浮,如圖所示。

1)現(xiàn)有一把直尺和一對三角板,請簡要寫出測量玻璃管底面直徑(即外直徑)d的合理方案可用畫圖或文字表述)

2)已知水的密度為ρ,用天平測得裝了鉛丸的玻璃管總質(zhì)量為m,請用題目所給及所測出的物理量推導(dǎo)出密度計在水中浸沒的深度h的表達式(可能用到的數(shù)學(xué)公式:圓柱體體積V=Sh,圓的面積).

3)根據(jù)h的表達式,算出密度計在水中浸沒的深度,在管上畫出水的密度值線A(如圖乙);把密度計放入水中,靜止時水面在刻度線B處,請你簡要寫出一種校準的方法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)為了探究“浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”,按照ABCD的順序做了如下的實驗:

(1)上圖所示的ABCD四個步驟,更合理的實驗順序是______

(2)彈簧測力計每小格代表0.5N,分析上圖可知,物體所受重力為2.5N,完全浸沒時所受浮力為______N,排開液體所受重力為______N;

(3)通過實驗?zāi)憔涂梢缘玫浇Y(jié)論:浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力,浮力的大小______,這就是著名的阿基米德原理;

(4)請你根據(jù)小強在實驗中獲得的數(shù)據(jù),計算該物體的體積是______m3,物體的密度是______kg/m3(g取10 N/kg,ρ=1×103 kg/m3)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在幫媽媽做家務(wù)的時候,小明發(fā)現(xiàn)兩根相同體積的筷子,甲浮在水面上,乙沉在水底,如圖,由此可知甲比乙( )

A. 所受浮力小 B. 質(zhì)量大

C. 所受壓強大 D. 密度大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究”壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計了如圖(a)(b)兩個實驗,通過觀察(a)(b)后得到“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論。此后小華把小桌挪動到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如(c)所示。通過對(a)(c)的比較又得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請你根據(jù)已學(xué)過的壓強的知識分析:

(1)小明和小華是根據(jù)_________的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的。

(2)造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是_________________

(3)設(shè)圖(b)中小桌對海綿的壓強是Pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是Pc, 則Pb_________ Pc(選“<”“>”“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)時,猜想A:可能與懸掛重物位置有關(guān),猜想B:可能與物體的質(zhì)量有關(guān),為此設(shè)計了以下三個方案:(1)在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼,(2)在AB兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼(3)在AB兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。下列說法正確的是

A. 1)方案能探究猜想A

B. 2)方案能探究猜想B

C. 3)方案能探究猜想A

D. 3)方案能探究猜想B

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇在“研究滑輪組機械效率的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表

1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題

1次實驗測力計示數(shù)如圖是_________N ②3次實驗中滑輪組的機械效率是______滑輪組的機械效率與__________________無關(guān)。

2)小紅在小宇實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示。

小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變________________

當這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦它們的機械效率_______(相同 /不相同),理由是__________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用橡膠塞塞住,加熱使水沸騰,會看到塞住受到水蒸氣的壓力而沖出去,同時,試管口有大量__________產(chǎn)生,這說明水蒸氣的內(nèi)能__________了.這個實驗雖然簡單,卻基本展示了熱機的工作原理.其中水蒸氣推動塞子飛出過程中的主要能量轉(zhuǎn)化同熱機工作時的__________沖程相同.

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同步練習(xí)冊答案
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