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某同學利用電壓表和電流表測量發光二極管LED發光時的實際功率，電源為兩節干電池．

(1)請按圖甲電路，將答題卡圖3中的電流表和電壓表正確地連入電路．

(2)該同學正確地連接電路后，合上開關，發一無論怎樣調節滑動變阻器，電壓表的示數總為3 V不變，電流表的讀數總為0，發生故障的原因可能是或(均選填下列選項中的字母代號)．

A．LED正負極接反了

B．LED斷路

C．LED短路

D．變阻器滑片接觸不良

E．電壓表接觸不良

(3)清除故障后，小明將滑片P向右滑動時，電壓表示數將_________(填“增大”、“減小”或“不變”)．當P滑到某一位置時，兩表讀數如圖乙所示，則此時通過該電路的電流為_________A，發光二極管消耗的功率為_________W．

答案：
解析：

　　(1)電路連接如圖所示(電壓表選15 V量程也可)

　　(2)A，B(或B，A)

　　(3)增大　0.1　0.24

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小陽同學利用電壓表和電流表測量電阻R₁的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節干電池．
（1）按圖（甲）所示電路圖，將圖（乙）中的電流表用筆畫線正確連入電路．
（2）該同學檢查電路連接正確，閉合開關后，可是無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電流表無示數，電壓表示數總是3V不變，你認為發生故障的原因可能是

．
（3）清除故障后，小陽將滑片P向左移動時，電壓表的示數將

（填“增大”、“減小”或“不變”）．當滑片P滑到某一位置時，電流表和電壓表的示數如圖（丙）所示，由此可知電流表的量程是

，電流表的示數是

A，電壓表的示數是

V，電阻R₁的阻值為

Ω．為了得到比較準確的電阻值，用現有的實驗器材，你認為應該怎樣減小實驗的誤差：

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值（已知小燈泡的額定電壓為2.5V），實驗電路圖如圖左所示．

（1）按左圖所示的電路圖，將右圖中的電壓表正確連入電路（用筆畫線代替導線）
（2）開關閉合前，滑片P應移到

（填“a“或“b”）端；實驗中，當滑片P移到某一位置時，電流表A和電壓表V示數如圖所示，則此時小燈泡的阻值為

Ω．

（3）小明在實驗時，小燈泡突然熄滅，檢查發現A的示數為零，V的示數接近電源電壓，請你幫小明分析電路的故障可能是：

．
（4）若小明同學想用已連好的電路測量小燈泡的額定電功率，請你幫他把主要的實驗步驟補充完整：
①移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為

V時，讀出電流表的示數；
②用原理

計算出小燈泡的額定電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?盧灣區一模）某同學利用電壓表和電流表測量電阻R_x的阻值，所用的電源由兩節新干電池組成，選用的滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣．他按圖1連接電路，實驗步驟正確，閉合電鍵S后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表始終無示數．已知電路中各處均接觸良好，除電阻R_x和滑動變阻器R外，其它元件均完好．

（1）若電路中只有一處出現故障，則故障可能是

R斷路（或R_x短路）

（選填“R_x斷路”、“R斷路”或“R_x短路”）．
（2）若第（1）小題的判斷正確，則在R_x兩端接入一根導線后，閉合電鍵S，兩電表的示數情況為

電壓表無示數，電流表無示數（或電壓表無示數，電流表有示數）

．
（3）排除故障后，該同學按正確步驟進行實驗，閉合電鍵S，兩電表示數如圖2（a）、（b）所示，他記下實驗數據后，進行計算，然后整理實驗器材，完成實驗．
（a）該同學的計算結果R_x=

歐．
（b）你認為該同學的實驗結果是否合理？簡述理由：

不合理，沒有多次測量取平均值

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學利用電壓表和電流表測量定值電阻R_x的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節干電池．

（1）請將圖中電流表正確連入電路．
（2）該同學檢查電路連接正確后，在閉合開關之前，滑動變阻器的滑片應移到

右

（選填“左”或“右”）端，這樣做的目的是為了防止電流過大，保護電路；
（3）合上開關后，發現無論怎樣移動滑片，電壓表示數總為3V不變，你認為發生故障的原因可能是

定值電阻斷路

或

滑動變阻器短路

．
（4）清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數將

增大

（填“增大”、“減小”、“不變”），當P滑到某一位置時，兩表讀數如上圖所示，由此可知R_x=

Ω．你認為這個結果可靠嗎？理由是

沒有多次測量求平均值，誤差太大

．
（5）在課后交流討論時，有同學提出利用電流表、已知阻值的定值電阻R₀和恒壓電源，同樣可以測出未知電阻R_x的阻值．并設計如圖所示電路，請幫他完成實驗步驟：
（a）閉合開關

S₁

，測出通過已知電阻R₀的電流I₀．
（b）

閉合開關S₁、S₂，測出干路電流I

．（模仿步驟a寫出必要的操作內容及對應物理量）
（c）則電阻R_x=

I0R0

I-I0

I0R0

I-I0

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某同學利用電壓表和電流表測量電阻R_x的阻值，所用的電源由兩節新干電池組成，選用的滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣．他按圖1連接電路，實驗步驟正確，閉合電鍵S后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表始終無示數．已知電路中各處均接觸良好，除電阻R_x和滑動變阻器R外，其它元件均完好．

（1）若電路中只有一處出現故障，則故障可能是______（選填“R_x斷路”、“R斷路”或“R_x短路”）．
（2）若第（1）小題的判斷正確，則在R_x兩端接入一根導線后，閉合電鍵S，兩電表的示數情況為______．
（3）排除故障后，該同學按正確步驟進行實驗，閉合電鍵S，兩電表示數如圖2（a）、（b）所示，他記下實驗數據后，進行計算，然后整理實驗器材，完成實驗．
（a）該同學的計算結果R_x=歐．
（b）你認為該同學的實驗結果是否合理？簡述理由：．

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