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如下圖所示的事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內能的是

試題分析：冬天搓手取暖是做功改變物體內能；滑滑梯時臀部發燙是做功改變物體內能；燒水時是熱傳遞改變物體內能；壓縮空氣溫度升高是做功改變物體內能。答案選C。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于內能的概念的說法中，錯誤的是（　　）

A．任何物體都具有內能

B．內能和機械能的單位都是焦耳

C．一個物體溫度變化，內能也變化

D．0℃冰不具有內能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，通過做功的方式改變物體內能的是

A．用鋸鋸木頭，鋸條溫度升高

B．向飲料中加冰塊，飲料溫度降低

C．寒冬，用熱水袋暖手，手感到溫暖　　

D．盛夏，陽光曝曬路面，路面溫度升高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，通過做功改變物體內能的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律。實驗過程中，電熱棒的功率保持恒定。
（1）某時刻溫度計的示數如圖甲所示，此刻物質的溫度是       ℃。
⑵根據實驗數據描繪出加熱過程中燒杯內物質的溫度隨時間變化圖像如圖乙所示，該物質的熔點是   ℃。
⑶t2時刻該物質處于       態。
（4）比較t2與t3時刻的內能，t2時刻的內能_______（填“＞”、“＝”或“＜”）t3時刻的內能。理由是                       。
（5）已知0～t1與t5～t6的加熱時間相等，由圖乙可知兩段時間內，物質的溫度升高不同，由此可得出：這種物質固態時的比熱容比液態時的比熱容       。