學練快車道快樂假期寒假作業系列答案
新思維寒假作業系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市初二期中模擬物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示為小紅同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置．她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察和調整．用此實驗可以研究：
①像與物到平面鏡距離的關系；
②像與物大小的關系；
③平面鏡成的是虛像還是實像．
（1）實驗時小紅在玻璃板的 側觀察（選填“左”或“右”）；
（2）選用直尺的作用是為了便于比較 （選填“①”、“②”或“③”）；
（3）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較 （選填“①”、“②”或“③”）；
（4）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，將滑動變阻器滑片P從某一位置移動到另一位置，則電壓表的示數由8V變為6V，電流表示數相應由0.4A變為0.6A，那么定值電阻R0的電功率的改變量為（不計溫度對電阻的影響，電源電壓保持不變）（ ）
A．2W B．2.8W C．3.2W D．0.4W
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科目：初中物理 來源：2016屆北京市東城區初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
小琦同學在用小磁針做“探究條形磁鐵周圍的磁場分布”的實驗時驚奇地發現，小磁針A出現了如圖所示的現象。課后小琦同學對這一現象進行了探究，發現：小磁針A實際的“N”極和 “S”極與標識的“N”極和 “S”極相反。
（1）你認為小琦是怎樣得知小磁針A實際的“N”極和 “S”極與標識的“N”極和 “S”極相反，請簡述探究過程。
（2）小琦同學還了解到前幾節課的同學用這些器材做實驗時，并沒有出現這一現象，說明小磁針A在這段時間內“N”極和 “S”極出現了反轉。你認為出現“N”極和 “S”極反轉的最可能原因是什么？
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科目：初中物理 來源：2016屆北京市東城區初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，在試管內裝些水，用橡膠塞塞住，加熱使水沸騰，會看到塞子受到水蒸氣的壓力而沖出去，同時試管口有 產生，這說明 的內能減少了。這個實驗雖然簡單，卻基本展示了熱機的工作原理。其中水蒸氣推動塞子飛出過程中的主要能量轉化同熱機工作時的 沖程相同。
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科目：初中物理 來源：2016屆北京市東城區初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題
一根阻值為60Ω的電阻絲，通過它的電流為0.6A，該電阻絲在5min的時間內共產生 J的熱量。
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科目：初中物理 來源：2016屆北京市東城區初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
圖是某電子體溫計的原理圖，測溫元件R為一個熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而降低，定值電阻R0為保護電阻。當測溫元件R溫度升高時，下列說法正確的是
A．電壓表的示數增大，流過R0的電流增大
B．電壓表的示數減小，流過R0的電流增大
C．電壓表的示數增大，流過R0的電流減小
D．電壓表的示數減小，流過R0的電流減小
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科目：初中物理 來源：2016屆江西省撫州市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，實驗室有如下器材：電壓恒定為4.5V的電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一只，導線若干。
（1）圖甲是小明連接的實物圖，連接錯誤的器材是：______。若按此實物圖進行實驗，閉合開關，滑片P向左移動時，電流表的示數______，電壓表的示數將___，小燈泡的亮度將______．（以上三空均選填“變大”“變小”或“不變”）
（2）小明重新正確連接電路后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W（保留一位小數）。
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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省鞍山市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖是探究電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣。
（1）實驗中，用 的變化反映密閉空氣溫度的變化。
（2）圖甲可探究電流產生的熱量與 的關系，通電一段時間后， (填“左”或“右”)側容器中電阻產生的熱量多。
（3）圖乙可探究電流產生的熱量與 的關系，通電一段時間后， (填“左”或“右”)側容器中電阻產生的熱量多。
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