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小強要參加校運會的鉛球比賽,他想怎樣才能把鉛球推得遠呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關,還可能跟速度方向與水平方向夾角有關。于是小強和小明一起進行如下探究:他們用膠水管所到自來水管來做實驗,可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大小。

(1)如圖所示,首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變(即拋射角不變),做了3次實驗:第一次讓水的噴水速度較小,這時水噴出后落在地面的A點;第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在地面的B點;第三次,讓水的噴水速度最大,水噴出后落在地面的C點.他們經過分析得出如下結論:在拋射角一定時,當物體拋出的速度       越大,拋出的距離就越遠。

(2)恰當擠壓膠水管,使水噴出的速度不變,讓水沿與水平方向不同方向噴出,又做了幾次實驗,記錄的數據如右表所示.從表中可以看出,當鉛球拋出的速度一定時,拋射角為      時,拋射的距離最大。從表中,你還可以得出的結論是:在拋射物體的速度大小一定時,隨著拋射角的增大,在拋射物體的速度大小一定時,隨著拋射角的增大,水平射程            

(3)離開噴水嘴的水仍能在空中繼續向前,這是       的緣故。

(1)速度;(2)45°; 在拋射物體的速度大小一定時,隨著拋射角的增大,水平射程先是增大,然后減小;(3)慣性。

【解析】:(1)他們控制拋射角不變,改變噴水速度.由圖可知,在拋射角一定時,當物體拋出的速度越大,拋出的距離就越遠。

(2)由表中數據可知,當鉛球拋出的速度一定時,隨著拋射角的增大,水平射程先增大后減小,拋射角為45°時,拋出的距離最大。

(3)離開噴水嘴的水由于慣性仍能在空中繼續向前。

點撥:解答本題時就需要利用控制變量的思想去分析。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

21、實驗探究題
小強要參加校運會的鉛球比賽,他想怎樣才能把鉛球推得遠呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關,還可能跟速度方向與水平方向夾角有關.于是小強和小明一起進行如下探究:他們用膠水管所到自來水管來做實驗,可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大小.
(1)如圖所示,首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變(即拋射角不變),做了3次實驗:第一次讓水的噴水速度較小,這時水噴出后落在地面的A點;第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在地面的B點;第三次,讓水的噴水速度最大,水噴出后落在地面的C點.他們經過分析得出如下結論:在拋射角一定時,當物體拋出的
速度
越大,拋出的距離就越遠.

膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角 水射出的水平距離/m
10° 0.5
30° 1.3
45° 1.5
60° 1.3
80° 0.5
(2)恰當擠壓膠水管,使水噴出的速度不變,讓水沿與水平方向不同方向噴出,又做了幾次實驗,記錄的數據如右表所示.從表中可以看出,當鉛球拋出的速度一定時,拋射角為
45°
時,拋射的距離最大.從表中,你還可以得出的結論是:
在拋射物體的速度大小一定時,隨著拋射角的增大,水平射程先增大后減小

(3)離開噴水嘴的水仍能在空中繼續向前,這是
慣性
的緣故.
(4)我們還有哪些體育運動中應用到上述結論的例子,請你舉一例:
投標槍

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科目:初中物理 來源: 題型:058

(2006,福州市)小強要參加校運會的鉛球比賽,他想怎樣才能把鉛球推得遠呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關,還可能跟速度方向與水平面夾角有關.于是小強和小明一起進行如下探究:他們用如圖(1)所示的裝置做實驗,將容器放在水平桌面,讓噴水嘴的位置不變,但可以調節噴水槍的傾角,并可通過開關來控制水噴出的速度大小.

(1)如圖(1)所示,首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變),做了3次實驗:第一次讓水的噴水速度較小,這時水噴出后落在容器的A點;第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在容器的B點;第三次,讓水的噴出速度最大,水噴出后落在容器的C點.他們經過分析得出如下結論:在________一定時,當物體拋出的________越大,拋出的距離就越遠.

(2)控制開關,讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,又做了幾次實驗,如圖(2)所示.他們將記錄的數據畫在坐標軸上,得到一條水的水平射程s與拋射角θ之間的關系曲線,如圖(3)所示.從曲線中可以看出,當鉛球拋出的速度一定時,拋射角為________時,拋射的距離最大.從曲線中、你還可以得出的結論是:________________

(3)我們還有哪些體育運動中應用到上述結論的例子,請你舉一例:________________

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

實驗探究題
小強要參加校運會的鉛球比賽,他想怎樣才能把鉛球推得遠呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關,還可能跟速度方向與水平方向夾角有關.于是小強和小明一起進行如下探究:他們用膠水管所到自來水管來做實驗,可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大小.
(1)如圖所示,首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變(即拋射角不變),做了3次實驗:第一次讓水的噴水速度較小,這時水噴出后落在地面的A點;第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在地面的B點;第三次,讓水的噴水速度最大,水噴出后落在地面的C點.他們經過分析得出如下結論:在拋射角一定時,當物體拋出的______越大,拋出的距離就越遠.

膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角水射出的水平距離/m
10°0.5
30°1.3
45°1.5
60°1.3
80°0.5
(2)恰當擠壓膠水管,使水噴出的速度不變,讓水沿與水平方向不同方向噴出,又做了幾次實驗,記錄的數據如右表所示.從表中可以看出,當鉛球拋出的速度一定時,拋射角為______時,拋射的距離最大.從表中,你還可以得出的結論是:______.
(3)離開噴水嘴的水仍能在空中繼續向前,這是______的緣故.
(4)我們還有哪些體育運動中應用到上述結論的例子,請你舉一例:______.

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科目:初中物理 來源:2007年海南省中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

實驗探究題
小強要參加校運會的鉛球比賽,他想怎樣才能把鉛球推得遠呢?他猜想:鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關,還可能跟速度方向與水平方向夾角有關.于是小強和小明一起進行如下探究:他們用膠水管所到自來水管來做實驗,可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大小.
(1)如圖所示,首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變(即拋射角不變),做了3次實驗:第一次讓水的噴水速度較小,這時水噴出后落在地面的A點;第二次,讓水的噴水速度稍大,水噴出后落在地面的B點;第三次,讓水的噴水速度最大,水噴出后落在地面的C點.他們經過分析得出如下結論:在拋射角一定時,當物體拋出的______越大,拋出的距離就越遠.

膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角水射出的水平距離/m
10°0.5
30°1.3
45°1.5
60°1.3
80°0.5
(2)恰當擠壓膠水管,使水噴出的速度不變,讓水沿與水平方向不同方向噴出,又做了幾次實驗,記錄的數據如右表所示.從表中可以看出,當鉛球拋出的速度一定時,拋射角為______時,拋射的距離最大.從表中,你還可以得出的結論是:______.
(3)離開噴水嘴的水仍能在空中繼續向前,這是______的緣故.
(4)我們還有哪些體育運動中應用到上述結論的例子,請你舉一例:______.

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