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在用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”實驗時:
(1)圖甲所示壓強計是通過U形管中兩側液柱的高度差來反映
液體壓強大小
液體壓強大小
.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
不漏氣
不漏氣
(漏氣/不漏氣).
(2)在探究液體壓強與液體深度的關系時,應該進行的操作是將壓強計的金屬盒
浸沒在液體不同深度處
浸沒在液體不同深度處
,分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度差.
(3)實驗桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強計將它們區別開.小明將壓強計的金屬盒先后浸沒到A、B兩杯液體中,如圖乙所示,分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度差hA和hB.她發現hA<hB,于是她認為B杯中盛的是水.老師指出小明的實驗方法是
錯誤
錯誤
(正確/錯誤)的,并提出了新的實驗思路:將壓強計的金屬盒先后浸沒到A、B兩杯液體中,使U形管兩側的液柱高度差hA
=
=
(</=/>)hB,則金屬盒位置
(深/淺)的一定是水.
分析:(1)液體內部壓強用液體壓強計進行測量,U型管左右液面差越大,壓強越大.
使用液體壓強計前一定要檢查裝置是否漏氣,用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣.
(2)液體壓強跟液體密度和液體的深度有關.探究液體壓強跟密度的關系時,控制液體的深度相同,改變密度大小;探究液體壓強跟深度的關系時,控制液體的密度相同,改變深度大小.
(3)探究液體壓強跟密度的關系時,控制液體的深度相同,改變密度大小.
p=ρgh,壓強相同,根據深度的關系判斷密度的大小.
解答:解:(1)圖甲所示壓強計是通過U形管中兩側液柱的高度差來反映液體壓強大小.用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣.
(2)液體壓強跟液體密度和液體的深度有關.探究液體壓強與液體深度的關系時,金屬盒在液體中處于不同深度處,記錄U形管兩側的液柱高度差,比較壓強大小.
(3)如圖乙,探究液體壓強跟密度的關系時,沒有控制深度相同,操作錯誤.
將壓強計的金屬盒先后浸沒到A、B兩杯液體中,使U形管兩側的液柱高度差hA=hB,液體壓強相同,水的密度大,金屬盒進入的淺一些.
故答案為:(1)液體壓強大小;不漏氣;(2)浸沒在液體不同深度處;(3)錯誤;=;淺.
點評:p=ρgh,根據液體壓強公式,知道液體密度、深度、壓強中的任意兩者,都可以根據液體壓強公式判斷第三者.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玄武區一模)在用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗時

(1)圖a所示壓強計是通過U形管中液面的
高度差
高度差
來反映被測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
不漏氣
不漏氣
(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)在探究液體壓強與液體深度的關系時,應該進行的操作是將壓強計的金屬盒
浸沒在同種液體的不同深度
浸沒在同種液體的不同深度
,分別計下壓強計U形管兩側的液柱高度差.
(3)實驗桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強計將它們區別開.如圖b所示,小明將壓強計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度差h和h.她發現h<h,于是認為乙杯子中盛的是水.老師指出小明的實驗過程是
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”)的,并提出了新的實驗思路:將壓強計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,使h′
=
=
h′(選填“<”、“=”或“>”),則
U型管中液面高度差大
U型管中液面高度差大
的一定是水.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗時;
(1)圖a所示壓強計是通過U形管中液面的
高度差
高度差
來反映被測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置
不漏氣
不漏氣
(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)在探究液體壓強與液體深度的關系時,應該進行的操作是將壓強計的金屬盒
放入同種液體的不同深度
放入同種液體的不同深度
,分別計下壓強計U形管兩側的液柱高度差.
(3)實驗桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強計將它們區別開.如圖b所示,小明將壓強計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度差h和h.她發現h<h,于是認為乙杯子中盛的是水.老師指出小明的實驗過程是
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”)的,請你寫出正確的判斷方法:
控制金屬盒的在液體中的深度相同,觀察U型管中液面的高度差(或控制U型管中液面的高度差相同,觀察金屬盒所處深度)
控制金屬盒的在液體中的深度相同,觀察U型管中液面的高度差(或控制U型管中液面的高度差相同,觀察金屬盒所處深度)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”時;
(1)如圖(a)所示,壓強計是通過U形管中液面的
高度差
高度差
來反映被測壓強大小的.小明使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜,發現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現這種情況的原因可能是
壓強計的氣密性不好
壓強計的氣密性不好

(2)如圖(b)所示,小明在使用時發現,當把壓強計的金屬盒拿出液面時,U形管兩邊液面不相平,你的調節方法是
取下橡皮管,重新安裝
取下橡皮管,重新安裝

(3)在探究液體壓強與液體深度的關系時,應該進行的操作是將壓強計的金屬盒
置于同種液體中的不同深度
置于同種液體中的不同深度
,分別計下壓強計U形管兩側的液柱高度差.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”實驗時:

(1)圖甲所示壓強計是通過U形管中兩側液柱的高度差來反映         .使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置(漏氣/不漏氣).

(2)在探究液體壓強與液體深度的關系時,應該進行的操作是將壓強計的金屬盒       ,分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度差.

(3)實驗桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強計將它們區別開.小明將壓強計的金屬盒先后浸沒到A、B兩杯液體中,如圖乙所示,分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度差hA和hB。她發現hA<hB,于是她認為B杯中盛的是水。老師指出小明的實驗方法是     (正確/錯誤)的,并提出了新的實驗思路:將壓強計的金屬盒先后浸沒到A、B兩杯液體中,使U形管兩側的液柱高度差hA        (</=/>)hB,則金屬盒位置      (深/淺)的一定是水.

 

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