【題目】電路連接的兩種最基本方式是_______和_______。把用電器逐個順次連接起來的電路叫做_______電路，把用電器并列連接起來的電路叫做_______電路。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列實例中利用了熔化吸熱的是（ ）
A. 運輸食品時利用干冰降溫防止食品腐爛
B. 天熱時向地上灑水會感到涼快
C. 給發燒的病人用酒精擦拭身體以進行物理降溫
D. 向可樂飲料中加冰塊會使飲料變得更涼
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【題目】在“探究浮力的大小跟什么因素有關”時，小軍同學提出如下猜想：
猜想1：可能跟物體浸入液體中的體積（排開液體的體積）有關；
猜想2：可能跟物體浸入液體中的深度有關；
猜想3：可能跟液體的密度有關。
為了驗證上述猜想，小軍在如右圖所示的彈簧測力計下端掛了一體積為10 cm3的鐵塊依次把它緩緩地浸入水中不同的位置，然后又把它浸沒到鹽水中（ρ鹽水=1．01×103kg/m3）。請回答下列問題：
（1）鐵塊從①一②一③的過程中，鐵塊受到的浮力 。（選填“變大”“變小”或“不變”）
（2）鐵塊從③一④的過程，是為了驗證猜想 （選填序號），該猜想 （選填“正確”或“不正確”）。
（3）為了驗證猜想3。他選取鹽水和水進行對比實驗（鐵塊均浸沒于液體中）。他這樣選是否合適： （選填“合適”或“不合適”），你的簡要理由是 。
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【題目】一邊長為10cm 的正方體物塊,從距離水平地面3m 的高處由靜止釋放,空氣阻力忽略不計，用壓力傳感器記錄了從物塊撞擊地面開始到最后完全靜止時的壓力變化情況,并根據記錄的數據繪制了壓力隨時間變化的關系圖像,如圖所示,則下列說法不正確的是（ ）
A．物塊下落過程中,重力所做的功為108J
B．物塊對地面的最大壓強為3．6×103Pa
C．該物塊投入水中靜止時漂浮于水面
D．下落過程中物塊的重力勢能轉化為動能
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小明同學提出了以下猜想：
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關．
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關．
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關．
小明同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：
①在實驗中，小明應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做_______________運動．
②對比圖中__________兩個探究過程，可以驗證猜想C 。
③在甲探究過程中，小明正確操作，拉動物體時，測力計示數是2N，此時摩擦力為_______N，若拉力增大到3N時，摩擦力為 ______ N．
④實驗探究中，小明采用的實驗探究方法是（_____）
A、類比法 B、科學推理法 C、控制變量法．
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【題目】小明同學在一根注滿水的鐵制自來水管一端敲擊了一下水管，張浩同學將耳朵貼在自來水管另一端，可以聽見敲擊聲的次數不可能是（ ）
A．1次 B．2次 C．3次 D．4次
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【題目】如圖為某同學拉著一盛水的器具在水平桌面上運動的瞬間所發生的現象示意圖，對此現象下列判斷正確的是（ ）
A. 都是在小車突然停止時發生
B. 都是在小車突然起動時發生
C. 圖(a)所示的現象是在小車突然停止或在運動中突然加速時發生
D. 圖(b))所示的現象是在小車突然停止或在運動中突然減速時發生
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【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，
（1）利用彈簧測力計測出滑動摩擦力的原理是______；
（2）小明設計了如下表格，并記錄了部分實驗數據．為完成實驗探究，表格中至少還需要補充的一組內容是：（a）___；（b）___．
（3）右圖甲、乙、丙是其中的三個實驗，比較甲圖和______圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關.
(4)小明學習了滑動摩擦力的相關知識后，從實驗室借了一個彈簧測力計，回家探究了他所穿的不同品牌的運動鞋的防滑能力，他的操作方案：分別用彈簧測力計沿水平方向拉著甲、乙兩種不同品牌的運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動，讀出示數分別為F甲和F乙，若F甲＞F乙則甲運動鞋下表面更粗糙。小明的方案是否合理______（選填“是”或“否”）。理由是__________________________.
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【題目】甲車兩側遠光燈的規格均為“12V 60W”，供電的蓄電池電壓為12V，最大容量為60Ah。某天晚上，該車熄火時忘記關閉遠光燈，則車上蓄電池最多能供兩個遠光燈正常工作 h.由于蓄電池的電能耗盡，甲車無法啟動，需要借用乙車的蓄電池“搭電”啟動，如圖所示�！按铍姟睍r，先用電線將甲車蓄電池的正極與乙車蓄電池的 極相連，再將另兩個電極用電線連通（如果誤接，蓄電池會被短路）。
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