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1.下列數據比較符合實際的是(  )
A.一位中學生的質量約為50g
B.我們常用的圓珠筆的長度約為1.8×103mm
C.一個雞蛋受到的重力約為0.5 N
D.某運動員百米賽跑的平均速度約為25 m/s

分析 本題考查對常見的一些量要有數據、數量級的認識,估測是一種科學的近似計算,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學研究方法,在生產和生活中也有著重要作用.

解答 解:
A.一位中學生的質量大約是50kg.該選項說法錯誤,不符合題意;
B.圓珠筆的長度比拳頭的寬度大一些,應該大約為1.30dm.由于1.8×103mm=18dm.該選項說法錯誤,不符合題意;
C.一個雞蛋的質量大約為50g,所以由G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N得到一個雞蛋的重力.該選項說法正確,符合題意;
D.一位運動員百米賽跑的平均速度大約為10m/s.該選項說法錯誤,不符合題意.
故選C.

點評 估測法是利用物理概念、規律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒定為6V,甲組同學選取了一個額定電壓為2.5V小燈泡,規格為“40Ω,1A”的滑動變阻器和必要的實驗器材,連接的電路如圖所示,測量數據如表:
實驗次數12345678
發光情況非常亮很亮較亮較暗不亮不亮
電壓U/V3.02.52.11.71.30.90.50.1
電流I/A0.280.240.220.20.190.170.160.05
分析實驗數據可知:
(1)小燈泡的額定功率為0.6瓦.
(2)小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是1.2Ω.(填“0Ω”、“1.2Ω”、“2Ω”或“10.7Ω”)
(3)結合表格的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”?并說明理由:燈絲電阻的大小隨溫度的變化而變化,無法控制其大小不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.綜合問答:
周末,小明去中山公園玩觀察了一些場景,請你運用物理知識解釋一下這些場景:
(1)小西湖湖水清澈見底,看到水草不太深,小明想撈一把上來,等他伸下手卻又夠不著.
(2)眼光照射下,湖水波光粼粼,十分晃眼.
(3)小明被雨淋濕后感到很涼,讓風一吹感覺更冷了.
請你任選上述中的一個場景,用所學的物理知識進行解釋:
解釋場景(1)看到水草不太深,一試感覺比看到的要深,是因為池底射出的光線到水面發生折射,折射光線遠離法線,眼睛逆著折射光線看去,看到池底的像,池底好像變淺,實際上水比看到的要深.:

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.綜合問答--伙游
十月一期間,葉子姐姐到海邊去游玩,看到以下幾個場景,請你挑選出其中1個,用所學的物理知識進行解釋
(1)海邊的溫度明顯比內地的溫度要高些
(2)秋風有些涼,用力搓搓身體,感到暖和了許多
(3)漁民燉的魚湯熱氣騰騰,香味四溢.
答:因為水的比熱容大,相同質量的水和土壤在放出相同熱量時,水溫度降低的少,土壤的溫度降低的多,所以海邊的溫度明顯比內地的溫度要高些.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.根據圖甲所示的實物連接圖,在圖乙方框處畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示為一名運動員投擲鉛球的過程示意圖.鉛球在b點離手,c點是鉛球運動的最高點,不計空氣阻力.在a到d的整個過程中,下列說法正確的是(  )
A.在a到c的過程中,運動員對鉛球始終做功
B.在b到c的過程中,運動員對鉛球沒有做功
C.在c到d的過程中,沒有力對鉛球做功
D.在a到d的過程中,鉛球的運動狀態在不斷改變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.(1)如圖所示,輕質杠桿可繞O點在豎直面內旋轉,畫出使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖和對應的力臂l1
(2)在圖中,將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進電路的空缺處.要求開關S閉合后;(a)電流方向如圖所示;(b)移動滑動變阻器的滑片P,小燈L 變亮時,電壓表的示數變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖是太陽能熱水器,太陽能熱水器1h內平均能使質量為72kg的水從25℃升高到35℃.求:

(1)水吸收了多少熱量?
(2)熱水器接受太陽能的總有效面積為2.4m2,若熱水器能把接受到的太陽能的50%轉變為水的內能,那么這臺熱水器每平方米的面積上每秒鐘接收的太陽能E0是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關于熱現象說法不正確的是(  )
A.物體溫度越高,分子的無規則運動越劇烈
B.柴油機的壓縮沖程是將機內能轉化為機械能
C.反復彎折鐵絲使其發熱,是通過做功的方式改變物體的內能
D.海邊晝夜溫差較小是因為水的比熱容大

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同步練習冊答案
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