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如圖所示，試在甲、乙兩個“

”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號，使兩燈組成并聯(lián)電路。

如圖所示

試題分析：（2）讀題并分析知：要使兩燈并聯(lián)，則甲表相當于導線，故甲處為電流表；乙表相當于斷路，故乙表為電壓表，作圖如下：

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

為了踐行“綠色環(huán)保”的生活理念，小張、小王、小李從同一地點A沿同一道路同時出發(fā),最終都到達地點B，小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進，小王以5m/s的速度跑步勻速前進，小李以每分鐘通過0.6km的速度騎自行車勻速前進。則（）

A．小張先到達B地	B．小王先到達B地
C．小李先到達B地	D．三人同時到達B地

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（6分）冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，采用了圖所示的電路圖.

（1）實驗過程中，冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω、 20Ω，每次閉合開關(guān)后，首先應調(diào)節(jié)      ，使
      保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù).
（2）滑動變阻器在本實驗中的作用是：①保護電路；②
（3）下表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù)，實驗中加在電阻R兩端的電壓是     ，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：      ；

電阻(Ω)	5	10	20
電流(A)	1.20	0.60	0.30

（4）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是 (填序號).
①測量物體的長度； ②伏安法測電阻； ③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

在下圖電路中，請根據(jù)標出的電流方向，把電源、電流表和電壓表三個元件符號填入電路空缺處，填入后要求：當電鍵閉合時，燈L₁和L₂串聯(lián)，電壓表測L₁的電壓，且都能發(fā)光。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩節(jié)干電池的電壓為__________伏。家庭電路中，電冰箱與電視機是__________的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），家中電燈工作時將__________能轉(zhuǎn)化為光能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，現(xiàn)有兩燈l_L、L₂串聯(lián)，閉合開關(guān)后燈L₁亮、L₂不亮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因有：①燈L₂短路；②燈L₂斷路；③通過燈L₂的電流太小；④燈L₂的兩端電壓太小；⑤燈L₂的電阻太小；⑥燈L₂的實際功率太小。其中說法正確的個數(shù)有（）