下列說法錯誤的是
A. 我們聽見聲音一定有物體在振動
B. 不振動的物體一定不發出聲音
C. 只要物體振動,就一定能聽到聲音
D. 物體振動一定發出聲音,但我們不一定聽得見
科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 14.1電阻 同步測試卷 題型:填空題
如圖所示,是四根高壓輸電線上的一個裝置,它的作用是用強度較大的導體將四根導線并聯起來了.利用這個裝置把導體固定起來,相當于增大了導線的 ,從而減小了輸電導線的 ,這樣就能大大減少輸電線上電能的損失.
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 14.3歐姆定律 同步測試卷 題型:單選題
某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時,根據收集到的數據畫出了如圖所示的一個圖象。下列結論與圖象相符的是
A. 電阻一定時,電流隨著電壓的增大而增大
B. 電阻一定時,電壓隨著電流的增大而增大
C. 電壓一定時,電流隨著電阻的增大而減小
D. 電壓一定時,電阻隨著電流的增大而減小
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理同步測試:2.3《 熱機效率》 題型:單選題
冬天,用于生火爐取暖的燃料是無煙煤,它的熱值為3.4×107J/kg,當火爐燃燒了1 kg這種煤,則 ( )
A. 屋子將吸收3.4×107J的熱量
B. 火爐放出了3.4×107J熱量
C. 屋子吸收的熱量小于3.4×107J
D. 火爐放出的熱量略大于3.4×107J
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科目:初中物理 來源:魯教版(五四學制)八年級上冊物理同步測試:《2.1聲音的產生與傳播》 題型:單選題
根據所學的聲音的產生和傳播規律判斷,下面說法中正確的是
A. 只要有物體的振動和傳播的物質,就一定能得到聲音
B. 有聲音,就一定有振動的物體
C. 在聲的傳播中,聲源的位置并沒有移動,只是通過介質向外傳播波動
D. 聲音是在生物的聽覺范圍內所能感覺到的一種振動
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科目:初中物理 來源:魯教版(五四學制)八年級上冊物理同步測試:《2.1聲音的產生與傳播》 題型:單選題
如圖所示,小華將一只正在發聲的音叉觸及面頰有震感.這個實驗是用來探究( )
A. 聲音產生的原因
B. 決定音調的因素
C. 聲音能否在空氣中傳播
D. 聲音傳播是否需要時間
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科目:初中物理 來源:魯教版(五四學制)八年級上冊物理同步測試:《2.1聲音的產生與傳播》 題型:填空題
(2分)把正在發聲的音叉插入水中,會看到如圖甲所示的現象,說明聲音是由物體的 產生的。如圖乙所示,把正在發聲的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,聽到的鈴聲越來越小,由此推理可以得出____不能傳聲。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理:5.1“透鏡“練習題 題型:填空題
在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時,小華將凸透鏡正對陽光,再把一張白紙放在它的下方,如圖所示,當在紙上呈現一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.你認為凸透鏡的焦距f_____(可能大于/等于/一定小于)距離L.然后小華將凸透鏡逐漸遠離白紙,如果光斑變大,則凸透鏡的焦距f一定_____(大于/等于/小于)剛才測得的距離L。
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科目:初中物理 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:21.1 現代順風耳--電話21.2 電磁波的海洋 題型:填空題
如圖所示,在甲、乙兩個圖中,__________是電話的話筒。
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