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如圖所示,是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,C為透明玻璃板,A和B是兩支完全相同的蠟燭,請回答下列問題.
為了保證實驗效果應選擇較______的透明玻璃板.(選填“薄”或“厚”)實驗時玻璃板C應與水平桌面______放置.沿水平桌面移動蠟燭B之前,應將蠟燭______點
燃.(選填“A”或“B”)

【答案】分析:(1)厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面,會出現兩個不重合的像,干擾實驗;
(2)平面鏡成像的實驗中,為保證物與像完全重合,玻璃應豎直放置在桌面上;
(3)根據實驗要求,蠟燭B代表蠟燭A的像,所以應先將蠟燭A點燃.
解答:解:(1)因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面,會出現兩個像,影響到實驗效果,所以應選用薄玻璃板.
(2)如果玻璃板不豎直,后面的蠟燭與前面蠟燭的像不在同一高度上,怎樣操作都不會重合的,因此也就無法比較像與物的大小關系.
(3)利用等效替代法,蠟燭B取代蠟燭A的像,所以沿水平桌面移動蠟燭B前,應先將蠟燭A點燃.
故答案為:薄;垂直;A.
點評:本題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現的問題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點,解答此類題目就很容易.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

26、如圖所示,是探究“物體的動能與哪些因素有關”的實驗裝置.讓同一小球兩次分別從同一滑軌的不同高度A處和B處自由滾下,撞擊處于水平面上同一位置的紙盒:
(1)此實驗中,通過觀察什么來比較小球的動能大小?答:
紙盒被撞擊出去的距離的遠近
;因此,從
A
處滾下的小球到達平面上動能較大.
(2)已知同一小球從A、B處滾到平面上的速度分別為vA、vB,且vA大于vB.由此可知小球的動能大小與它的
速度
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?北海)如圖所示,是探究“阻力對物體運動的影響”,請回答下列問題.
(1)三次實驗中都使小車運動到斜面底端時的速度
相等
相等
(選填“相等”或“不等”),即小車應從斜面
同一高度
同一高度
處由靜止開始下滑.
(2)本實驗結論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,這說明小車受到的阻力越
,速度減小得越
. 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是探究光反射規律的實驗.
(1)如圖甲,讓一束光AO貼著紙板沿某一個角度射到O點,經平面鏡的反射,沿另一個方向OB射出,改變光束的入射方向,使∠i減小,這時∠r跟著減小,使∠i增大,∠r跟著增大,∠i總是
等于
等于
∠r.
(2)如圖乙,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時,在NOF上看不到反射光線,說明
反射光線、入射光線和法線在同一平面內
反射光線、入射光線和法線在同一平面內
,若讓光線逆著BO的方向射到鏡面上,則反射光線就會沿OA射出,這個現象說明:在反射現象中,
光路是可逆的
光路是可逆的

(3)晚上,在桌面上鋪上一張白紙,把一塊小平面鏡平放在紙上,讓手電筒的光正對著平面鏡照射,如圖丙所示.從側面看去,平面鏡是
,(選填“亮”或“暗”);白紙發生的是
漫反射
漫反射

(4)超市常用激光掃描器掃描條形碼從而識別商品和價格.條形碼由黑白相間的條紋組成,其中黑色條紋能夠
吸收
吸收
(選填“反射”或“吸收”)各種色光.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是探究光的反射規律的實驗示意圖.A、B 是一可沿ON折疊的白色硬紙板的兩部分,M是水平放置的平面鏡.
(1)為了能在實驗中獲得相關的信息和數據,關鍵是要在實驗裝置中顯示出入射光束和反射光束.所以白色的硬紙板要
豎直
豎直
放置在平面鏡上,使光束
緊貼硬紙板
緊貼硬紙板
射向鏡面O點,在硬紙板上便可描出入射和反射光線.
(2)為了研究入射角和反射角的大小關系,實驗中還需要的測量工具是
量角器
量角器
;為了研究入射光線與反射光線是否在同一平面內,還要進行的操作是
把硬紙板B沿ON轉動,再看硬紙板B上是否有反射光線
把硬紙板B沿ON轉動,再看硬紙板B上是否有反射光線

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是探究光的反射規律的實驗示意圖.A、B 是一可沿ON折疊的白色硬紙板的兩部分,M是水平放置的平面鏡.
(1)為了能在實驗中獲得相關的信息和數據,關鍵是要在實驗裝置中顯示出入射光束和反射光束.所以白色的硬紙板要
豎直
豎直
放置在平面鏡上,使光束
緊貼硬紙板
緊貼硬紙板
射向鏡面O點,在硬紙板上便可描出入射和反射光線.
(2)為了研究入射角和反射角的大小關系,實驗中還需要的測量工具是
量角器
量角器
;為了研究入射光線與反射光線是否在同一平面內,還要進行的操作是
把硬紙板B沿ON轉動,再看硬紙板B上是否有反射光線
把硬紙板B沿ON轉動,再看硬紙板B上是否有反射光線
.根據光的反射定律可知,當α=60°時,則β=
60°
60°

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