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【題目】物體經過顯微鏡的物鏡,成_____的實像;物體經過望遠鏡的物鏡成_____的實像,它們的目鏡所成的像都是_____的.(選填“放大”或“縮小”)

【答案】 倒立、放大 倒立、縮小 放大

【解析】顯微鏡有物鏡和目鏡組成,顯微鏡的物鏡成的是放大、倒立的實像,目鏡成的是正立、放大的虛像;望遠鏡是由兩組透鏡組成,物鏡成倒立、縮小的實像,與照相機的成像原理相同;顯微鏡和望遠鏡的目鏡都是成正立、放大的虛像,與放大鏡的成像原理相同。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小敏同學利用如圖裝置探究液體內部壓強的特點”(乙和丙容器中裝的是同種液體

(1) 實驗中,首先必須檢查壓強計能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜,發現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,

則說明該壓強計的氣密性___(選填”).調節好壓強計后,U形管兩邊液面相平.

(2) 小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小,由此,他判斷圖甲中的液體是酒精,他的判斷是___(選填正確錯誤”);接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示.

(3) 比較圖___,得出探頭浸入液體的深度___(選填越深越淺”),U形管兩邊液柱的高度差就越越大,表示液體的壓強就越___.

(4) 小敏發現在同種液體中,探頭所處深度相同時,只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明_______________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物體的動能大小與哪些因素有關的實驗中,同學們做了如圖所示三個實驗,質量為m2m的小球分別沿同一斜面按照實驗要求下滑,與水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.請回答下列問題:

1)實驗中所探究的物體的動能是指小球在 (選填“A”“B”“C”)位置的動能;實驗中小球的動能大小是通過紙盒的移動距離來 (選填直接間接)反映的;

2)由實驗 和實驗 (選填、)可知:物體的動能大小與物體的速度大小有關.

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【題目】按照規定,我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強應控制在7×105Pa以內,某型號貨車部分參數如下表所示。王師傅在執行一次運輸任務時,開著裝滿沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛15km。g取 10N/kg,沙子的密度為24×103 kg/m3,燃油的熱值為4 107J/kg〉

自重

6×104N

車輪個數

10

每個輪胎觸地面積

3×10-2m2

車廂容積

10m3

請解答該貨車在本次運輸過程中的下列問題

l通過計算判斷該貨車是否超載?

2貨車在這段公路上行駛時所受阻力為車總重的002倍,這段時間內貨車牽引力所做的功是多少 ?

3貨車在這一過程中消耗燃油4kg其熱機效率是多少?

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【題目】如圖甲所示是某壓力測力計的電路原理示意圖.圖中電源電壓為6 V(保持不變);定值電阻R0的規格是520 Ω 0.01 A,起保護電路的作用;測力顯示器是由電流表改裝成的(電阻忽略不計),R是一種新型電子元件,其阻值R隨壓力F大小變化的關系如圖乙所示.

求:

(1)R0允許消耗的最大功率是多少?

(2)通過分析圖乙,請直接寫出電子元件的阻值R隨壓力F變化的關系式.

(3)該測力計所能測量的最大壓力是多少?

(4)若要增大該測力計所能測量的最大壓力,請寫出一種改進方法.

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【題目】下列現象不屬于機械運動的是(   )

A. 麥浪滾滾 B. 鐵水奔流 C. 萬里雪飄 D. 燈光閃爍

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【題目】學校研究性學習小組,測量一種礦石的密度.現有器材:小礦石塊、天平(含砝碼)、一個燒杯、足量的水、細線.小組同學們設計了一種測量礦石密度的方案如下:

1)調節天平平衡后,小明用天平測量礦石塊的質量,如圖1所示,指出實驗操作中的錯誤: .改正錯誤后,小明用正確的方法稱礦石塊的質量,平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示,則礦石塊的質量m0 g

2)在燒杯中倒滿水,稱出燒杯和水的總質量m1;

3)將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,放在天平左盤上,稱出此時燒杯、杯內礦石和水的總質量m2;

4)寫出礦石密度的表達式:ρ礦石= (用m0、m1、m2、ρ來表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個質量是50g的容器,裝滿某種液體后質量是130g,則這種液體的質量是多少?如果液體的體積是100cm3,這種液體的密度是多少?

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【題目】小坤家新買的房子在12 m高的樓上,裝修時為了節省人工、加快進度,小坤設計了如圖所示的滑輪組來提升裝修材料。小坤爸爸站在地面上用1 min時間勻速把100 kg的水泥吊到了樓上,所用的拉力是625 N。求此過程中:(g10 N/kg)

(1)小坤爸爸的功率有多大?

(2)滑輪組的機械效率是多少?

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