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【題目】甲、乙兩人并排騎自行車前進(jìn)，甲看到乙是靜止的，甲選取的參照物是

A. 甲 B. 地面 C. 迎面駛來的另一輛車 D. 道路兩旁的樹木

【答案】A

【解析】

A、甲乙兩人并排騎自行車前進(jìn)，甲看到乙是靜止的，乙和甲之間沒有發(fā)生位置的改變，以甲為參照物，乙是靜止的．符合題意．

B、乙騎自行車時，乙和地面之間發(fā)生了位置的改變，以地面為參照物，乙是運(yùn)動的．不符合題意．

C、乙騎自行車時，迎面駛來的另一輛車，乙和迎面駛來的另一輛車之間發(fā)生了位置的改變，以迎面駛來的車為參照物，乙是運(yùn)動的．不符合題意．

D、乙騎自行車時，乙和道路兩旁的樹木之間發(fā)生了位置的改變，以道路兩旁的樹木為參照物，乙是運(yùn)動的．不符合題意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用兩個硬紙筒探究小孔成像，如圖所示。

（1）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就________。他測出了不同距離時像的高度，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離s成________（選填“正比”或“反比”）。

（2）我們除了發(fā)現(xiàn)像的大小與像到小孔的距離有關(guān)外，還與物體到小孔的距離有關(guān)嗎？在進(jìn)行探究的過程中，我們應(yīng)控制________到小孔的距離不變，只改變物體到小孔的距離。

（3）該同學(xué)知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像，他測出了某一個光斑的直徑為1.4cm，光斑到小孔的距離為1.5m，從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m，由此可以估算太陽的直徑為__________ m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為3kg的木塊放在盛有水的容器中，木塊漂浮時有的體積露出水面，則木塊的密度為_______g/cm3，木塊的體積為_______cm3．此時木塊下表面所受到的壓力是

____________N。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示用600N的力向下拉繩子的一端30s，使重物勻速上升了1.5m，已知滑輪組的機(jī)械效率為70%，不計(jì)繩重及摩擦，求：（g取10N/kg）

（1）人的拉力的功率為多大？

（2）被吊起的重物的質(zhì)量為多大？

（3）當(dāng)?shù)跗鹞镏貫?60N時，求繩端的拉力為多少牛？機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為我國新型反潛巡邏機(jī)．機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在．下圖能解釋磁異探測器工作原理的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“媽媽，媽媽，外婆來電話了!”小華接聽電話喊道。小華主要是根據(jù)聲音的什么特征判定是外婆打來的（　 　）

A. 音色 B. 音調(diào) C. 響度 D. 頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家與學(xué)校的直線距離AB為1500m．某次小明從家出發(fā)步行到學(xué)校，先向東沿AC走 1200m，再向北沿CB走900m到達(dá)學(xué)校，所用時間為14min，如圖所示．則
（1）此次步行他從家到學(xué)校的平均速度為多少m/s？
（2）若他用同樣大小的速度從學(xué)校沿直線BA回家，則所需時間為多少min？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系，由圖可知（ ）

A.ρA＞ρB＞ρC ， 且ρA＞ρ水
B.ρA＞ρB＞ρC ， 且ρA＜ρ水
C.ρC＞ρB＞ρA ， 且ρA＞ρ水
D.ρC＞ρB＞ρA ， 且ρA＜ρ水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】乘客站在觀光電梯上從一樓上升到十樓的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 相對于電梯來說，乘客是運(yùn)動的 B. 相對于乘客來說，樓房是靜止的

C. 以電梯為參照物，乘客是靜止的 D. 以電梯為參照物，樓房是靜止的

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同步練習(xí)冊答案
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