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【題目】如圖甲所示的電路中,滑動變阻器的滑片Pa端移到b端,定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示,下列說法中不正確的是(   )

A. 電源電壓為6 V B. R220 Ω時,電壓表示數(shù)為4 V

C. 該電路的最大功率為3.6 W D. Pb端時,電阻R1的功率為0.1 W

【答案】B

【解析】試題分析:當(dāng)滑動變阻器的滑片P位于a點時,滑動變阻器接入電路的電阻為0,定值電阻R1兩端的電壓為電源電壓,由圖乙可知電源電壓為6V,故選項A正確;由圖乙可知當(dāng)R2=20Ω時,電壓表示數(shù)為2V,故選項A不正確;當(dāng)R2=20Ω時,R1兩端的電壓2VR2兩端的電壓為U2=U-U1=6V-2V=4V,通過電路中的電流;由與電源電壓不變,由可知當(dāng)電路中總電阻最小時,該電路的功率最大,故滑動變阻器的滑片P位于a點時,該電路的功率最大, ,故選項C正確;Pb端時,電阻R1兩端電壓="1V," R1的功率,故選項D正確。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小群同學(xué)用滾動鐵環(huán)的方法來測學(xué)校花壇的周長,他測得鐵環(huán)的直徑為D,鐵環(huán)繞花壇一周滾動的圈數(shù)為N,則花壇周長L=________;如圖所示,在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線,則漆包線直徑為________ mm(保留小數(shù)點后一位有效數(shù)字).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小玲測量小燈泡的電阻所用的器材,已知小燈泡的額定電壓是3.8V。實驗原理是____________(用公式表示)

⑴請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整,要求導(dǎo)線不能交叉_________

⑵閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移動到______端(填“左”或“右”)。

⑶進(jìn)行實驗時,小玲閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近4.5V,然后她反復(fù)移動滑動變阻器的滑片P,電壓表的示數(shù)基本不變。由此可見,發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器________或者是燈泡________

⑷排除故障后,小玲先后讓滑動變阻器的滑片P在不同位置上做了三次實驗,得出三組數(shù)據(jù),并根據(jù)每組數(shù)據(jù)正確計算出三個相應(yīng)的電阻值,比較發(fā)現(xiàn)它們之間有較大差異,你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把微小放大以利于觀察,這是物理學(xué)中一種重要的方法。如圖是一種顯示微小形變的裝置。A為激光筆,B、C是平面鏡,P為臺面,未放重物時,激光束反射在屏上的光斑為點D,當(dāng)把重物M放在臺面P上時,臺面將發(fā)生微小形變,以下說法正確的是

A. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點的左側(cè)移動

B. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點的右側(cè)移動

C. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點的左側(cè)移動

D. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點的右側(cè)移動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)電動機(jī)和發(fā)電機(jī)時,課本上安排了三個活動.

1圖(甲)是觀察磁場對通電線圈的作用的實驗裝置,將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場,閉合開關(guān),會觀察到線圈將_____(能/不能)持續(xù)轉(zhuǎn)動,原因是當(dāng)線圈平面與磁感線______時,線圈受到磁場作用力相互平衡.

2()是自制簡易電動機(jī)模型.刮漆部位及方法見放大圖.按這種方法刮漆,目的是使線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時,線圈中_________(有/沒有)電流,從而能夠按原方向持續(xù)轉(zhuǎn)動,因此這一部位就相當(dāng)于直流電動機(jī)中的__________(填某一部件的名稱).通電后線圈能轉(zhuǎn)動,如要加快轉(zhuǎn)動速度,可采取的做法是:__(寫出一種即可)

3圖甲的裝置改裝成圖丙所示的發(fā)電機(jī),在風(fēng)車持續(xù)轉(zhuǎn)動時線圈中產(chǎn)生的是_____ (直流/交流).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車同時同地同向做勻速直線運動,甲的速度大于乙的速度,它們的st圖象是如圖所示abcd四條圖線中的兩條,運動5秒時甲、乙間的距離小于3米,則

A. 甲的st圖象一定為圖線a

B. 乙的st圖象一定為圖線b

C. 甲的st圖象可能為圖線c

D. 乙的st圖象可能為圖線d

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)

(1)該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用________測平均速度.

(2)該實驗是根據(jù)公式____進(jìn)行速度計算的。

(3)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較____(填“大”或“小”)。

(4)請根據(jù)圖中信息回答

SAB=_____cm tBC=____s; VAB=____m/s; VBC=____ m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理小組想知道實驗室一金屬塊密度,請你協(xié)助他們完成實驗.

(1)用天平測量金屬塊質(zhì)量時,在實驗中出現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象時,應(yīng)進(jìn)行的操作是_______________操作過程中眼睛要觀察____________________.

(2)用天平測出金屬塊的質(zhì)量,所用砝碼和游碼位置如圖乙所示,接著用細(xì)線拴好金屬塊,放入盛有適量水的量筒中,結(jié)果如圖丙所示,該金屬塊的密度為_______________kg/m3.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是中國國家大劇院的秀麗全景.國家大劇院外部為鋼結(jié)構(gòu),殼體呈半橢球形,水上高度約為46m,地下最深處為﹣32.5m,國家大劇院在水中的倒影清晰可見,這是由于 現(xiàn)象形成的,倒影與國家大劇院構(gòu)成一個渾然天成的“金蛋”,這個“金蛋”的總高度應(yīng)為 m.

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同步練習(xí)冊答案
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