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10．如圖所示的電路中，閉合開關S，已知電源電壓為4.5V，L1兩端的電壓為2V，則L2兩端的電壓為2.5V，電壓表的示數為2V．

分析 由電路圖可知，燈泡L1、L2串聯，電壓表測L1兩端的電壓，即電壓表的示數為L1兩端的電壓；根據串聯電路的電壓特點求出L2兩端的電壓．

解答 解：因為電壓表測L1兩端的電壓，
所以L1兩端的電壓U1=2V，
又據L1、L2串聯，
所以L2兩端的電壓為U2=U-U1=4.5V-2V=2.5V．
故答案為：2.5；2．

點評 本題考查了串聯電路的電壓特點，關鍵是電壓的正確使用和所測電路元件的判斷，是一道基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿靜止的位置如圖（甲）所示，為使杠桿在水平位置平衡應將杠桿右端螺母向右邊旋一些（選填“左“或“右”）．
（2）調好后，第一組按圖乙進行實驗，彈簧測力計的示數為F1；第二組按圖丙進行實驗彈簧測力計的示數為F1′：則：
①F1大于F1′（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
②你認為第二組實驗更好，理由是便于從杠桿上直接讀取力臂．
（3）第二組多次實驗后，記錄數據如下表：
實驗次序動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
12.051.010
22.0102.010
33.0102.015
根據表中的數據你得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2；
（4）根據第2次實驗數據有同學得出杠桿的平衡條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂，他得出此錯誤結論的原因是：將不同的物理量進行了加法運算．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質量的關系應選用甲乙兩圖所示實驗；實驗中應保證兩小球從斜面到達水平面上時的速度相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是質量不同的小球從同一高度處由靜止滾下．
（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是：質量相同的物體，運動的速度越大，動能越大．
（3）孩實驗是通過觀察紙盒移動的距離來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的．下面的四個實例中也采用這種研究方法的是C
A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比
B．用磁感線來描述磁場
C．探究影響重力勢能大小的因素，用“樁”被打人沙的深度表示重力勢能的大小
D．保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關系
（4）若水平面絕對光滑，鐵球最終將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．成都地鐵4號線位于成都市東西發展軸，始于溫江大學城站，止于龍泉西河站，線路全長約42km，最高運行速度80km/h．如圖所示，建成后，預計跑完4號線全程只需42分鐘，則地鐵列車的平均速度約為60km/h．在物理學中，要比較物體運動的快慢，需要引入速度，要比較壓力的作用效果，需要引入壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，質地均勻的圓柱體，在拉力F的作用下，由實線位置勻速轉到虛線所示位置，整個過程中，拉力F始終作用于A點且與OA保持垂直（OA為圓柱體橫截面的直徑），圓柱體在轉動過程中不打滑．則下列分析正確的是（　　）
A．拉力F逐漸變小
B．由于拉力F的力臂始終保持最長，拉力F始終保持最小值不變
C．拉力F逐漸變大
D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是用來測量某照明電路消耗電能的電能表表盤，此照明電路是由若干盞規格為“220V 22W”的電燈并聯連接而成．此電路最多允許200盞燈同時正常工作．小明在某次實踐活動中，在電源電壓恒為200V的情況下，接通部分電燈同時工作，測得電能表的轉盤在10min內轉了20轉，則小明接通了11盞燈．（燈絲電阻變化忽略不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，定值電阻R1的阻值為10Ω，燈L上標有“6V 3.6W”，滑動變阻器R2上標有“50Ω 3A”，電流表、電壓表的量程分別為0～3A、0～15V．
（1）閉合S1、S2，燈L正常發光，求：①燈正常發光的電阻；②滑動變阻器允許連入電路的阻值范圍．
（2）斷開S1、S2，用一個新的電源去更換原來的電源，要求：在移動滑動變阻器滑片的過程中，兩個電表先后均能達到滿刻度，且電路安全工作，求更換電源允許的電壓范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．甲同學騎自行車去看望乙同學，得知消息后，乙同學步行去迎接，接到后同車返回，整個過程他們的位置與時間的關系如圖所示，據圖可知（　　）
A．兩同學在t=10s時相遇B．相遇前甲的速度是乙的4倍
C．相遇后乙的速度是原來的1.5倍D．整個過程甲的平均速度是乙的2倍

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．重為200N的物體在水平地面上，小明用20N的水平推力將木箱推出了2米，則重力做的功是0J，水平推力做的功是40J．

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