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【題目】小明注意到家里擺鐘的鐘擺在有規律地擺動,經認真觀察發現鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1 s,就想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1 s呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,在老師的指導下他設計了如圖所示的單擺(即細繩下系一小鋼球)進行探究.實驗數據記錄如下表:

(1)從表中數據可知,單擺的擺長l越長,周期T越____(選填“長”或“短”).

(2)請根據表中數據在圖中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關系_________-

(3)分析你作出的圖像,可知實驗中用的單擺周期的T2與l成____關系.

【答案】 正比

【解析】

解析:(1)由表格數據可知,擺長越長,擺動一次所需時間越長;(2)按照表格中的數據進行描點作圖如下:

(3)由圖像可知,單擺周期的平方T2與擺長l的對應點連線是直線,所以單擺周期T2與擺長l之間是成正比的。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在我國云南生長著一種神奇的“跳舞草”每當音樂聲響起,它的葉子就會隨著音樂旋律的高低快慢上下跳動,音樂的節奏越快,它跳動就越快;音樂的節奏一慢,它也隨之慢下來;音樂停止時,它也就停止了跳舞;如圖所示,人對著它唱歌時,它也會“跳舞“。根據現象下列說法錯誤的是( )

A. 將“跳舞草”置于月球上,“跳舞草”也會翩翩起舞

B. “跳舞草”能夠跳舞是因為聲音傳播時引起空氣的振動,振動的空氣又會引起跳舞草葉子的振動

C. 音樂節奏快時,聲波頻率大,葉子就振動得快

D. 音樂停止時,沒有了振動,它也就停止了跳舞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明向墻壁上按圖釘,圖釘帽和圖釘尖的面積分別為S1S2,若小明對釘帽的壓強為p1,則下列說法正確的是(  )

A. 圖頂尖對墻壁的壓力F2等于小明對釘帽的壓力F1

B. 頂尖對墻壁的壓強p2等于小明對釘帽的壓強p1

C. 小明按圖釘時,若增大對釘帽的壓力F1,則頂尖對墻壁的壓強p2也增大

D. 求頂尖對墻壁的壓強p2的思路是:p2=→F2=F1→F1=p1S1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學分別測出了甲、乙兩電動小車在一條直線上運動的路程和時間,并根據數據作出了相應的路程-時間圖像,如圖所示.

(1)觀察圖可知,甲車通過0.6 m的路程所用的時間是_____ s.

(2)觀察圖可知,乙車運動1min通過的路程______ m.

(3)比較圖像可知,甲車的速度______乙車的速度.(填大于、等于或小于)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是電冰箱的簡化電路圖,圖中M是電冰箱壓縮機內的電動機,L是電冰箱內的照明燈,下列判斷正確的是(

A.S1閉合、S2斷開時,照明燈與電動機并聯
B.S1、S2都閉合時,照明燈與電動機并聯
C.關上冰箱門時、S1自動斷開,使得照明燈熄滅
D.冰箱內溫度降低到設定溫度時,S1自動斷開,電動機停止工作

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究

(1)閉合開關,發現L1不發光,L2比較亮,電壓表示數為零,則小燈泡L1的故障是
(2)排除故障后,小明正確測出了L1兩端的電壓,在測L2兩端的電壓時,小明為了節省時間,打算采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.此操作可能會導致電壓表出現的現象是
(3)最后,小明按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V,UL2=1.4V,UAC的示數如圖乙所示,讀出UAC=V,并得出了實驗的最終結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示用自制針孔照相機觀察燭焰,有以下四句說法,其中不正確的是( )

A.薄膜上出現燭焰的像是倒立的

B.薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的

C.保持內外筒位置不變,小孔遠離燭焰,因為像距不變,所以薄膜上燭焰的像的大小將不變

D.保持小孔和燭焰的距離不變,向后拉動內筒,增加筒長,因為像距變大,所以燭焰的像變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,閉合開關S,將滑片P向右移動時(

A.電流表示數變大,電壓表示數變小
B.電流表示數變小,電壓表示數變大
C.電流表示數變小,燈泡亮度變暗
D.電壓表示數與電流表示數的比值不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車同時、同地、同向沿直線運動,它們的s﹣t圖象如圖所示,下列說法中正確的是(  )

A. 甲車的速度大于乙車的速度

B. 運動過程中,甲、乙兩車之間的距離始終不變

C. 運動2.4米,甲車比乙車多用4

D. 運動5秒,乙車通過的路程比甲車多1.2

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