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在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數。直到水沸騰3min后停止讀數,數據記錄如下表;
時間/min
0
l
2
3
4
5
6
溫度/℃
90
 
94 
96
98
98
98
(1)某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如下圖所示,其漏填的數據應為        ℃.;
(2)根據表格中的數據,在小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像;
(3)從圖像可以看出水的沸點是_______℃.水在沸騰過程中溫度_______(填“升高”、“不變”或“降低”)
(4)由水的沸點判斷當時的大氣壓_______(填“大于”、“等于”或“小于”)標準大氣壓.
(5)水在沸騰過程中須繼續加熱,停止加熱則沸騰停止,由此你可得出結論:        
            
(1)92 (2)見下圖 (3)98 不變 (4)小于 (5)沸騰要吸熱

試題分析:(1)觀察溫度計圖片,其分度值為1℃,漏填的數據應為 92℃。(2)描點連線作出時間—溫度圖像。(3)從表中(或觀察圖像)可知水的沸點是98℃,水沸騰過程中溫度保持“不變”;(4)水在一個標準大氣壓下沸點是100℃,氣壓越低沸點越低,當時的大氣壓“小于”標準大氣壓。(5)停止加熱則沸騰停止,說明“沸騰要吸熱”。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱。(1)加熱相同時間后,分別測量兩者的溫度,發現沙子的溫度明顯高于水,這是因為________;加熱時攪拌沙子,目的是___________。(2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過一會兒發現裝水燒杯上方的玻璃片內側有小水珠,用手摸兩個玻璃片,發現裝________(沙子/水)燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是__________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲所示.

(1) 按圖甲由      (選填“上至下”或 “下至上”)安裝實驗裝置,石棉網的高度應根據     (選填“鐵圈”、“酒精燈的外焰”或 “溫度計的玻璃泡”)的高度適當調整.
(2) 本實驗需要的測量儀器:          .
(3) 某時刻溫度計的示數如圖19乙所示,則此時溫度計的示數是     ℃.
(4) 分析如圖19丙所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點是     .
(5) 小明看到,從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min.為了節約時間,請你給小明提出一條合理化建議:     .

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在做“觀察水沸騰”的實驗時:
(1)A組同學用的是如圖甲所示裝置,安裝實驗器材時應按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行,根據圖中溫度計的放置情況可知測出的水溫將偏         (選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數,此時水的溫度是   ℃。
(3)B、C兩組同學選用的實驗裝置相同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖像分別如圖丙b,c所示。分析圖像可知:水的沸點是      ℃,此時液面上的氣壓      (選填“低于”、“高于”或“等于”)1標準大氣壓;分析C組同學加熱至沸騰所用時間較長的原因可能是                                
(4)若想證明水沸騰時需要吸熱,則接下來的操作是__________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

干濕溫度計是用兩個相同的溫度計并列制成的,在使用時,其中一個溫度計下端的玻璃泡包圍著濕布,因為水在蒸發時要         ;所以這個溫度計的讀數要比另一個的讀數         (選填“大”或“小”)。在相同的室溫下,兩個讀數的差值越大,就表明空氣中的水蒸氣含量        (選填“多”或“少”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(4分)如圖(甲)所示,取一支大注射器,拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住。再向外拉動活塞,到一定程度時,注射器里的液態乙醚消失,這是        現象(填物態變化名稱),然后推動活塞,可觀察到又有液態乙醚出現,這表明用            方法可以使氣體液化。如圖(乙)所示,如圖所示的是一個碘錘,下部有少量的碘.當用灑精燈微微加熱碘錘下部時,會看到碘錘內部空間出現        ,而固態的碘顆粒將逐漸減少;停止加熱,并在碘錘上部凹陷處滴入一些冷水,你會看到碘錘滴冷水的下方出現較多的碘顆粒,這個現象說明       

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)液體蒸發的快慢與液體的溫度、表面積和液體表面的氣流有關。為了探究蒸發快慢與氣流的關系,有人建議利用以下幾個實驗現象:   
甲:把同樣多的水倒在碟子里干得快,裝在瓶子里干得慢。
乙:把同樣濕的衣服掛在有風的地方干得快,掛在無風的地方干得慢。
丙:曬糧食時,把糧食放在向陽的地方干得快。
丁:將手伸入水中后取出來判斷風向。
(1)你認為,能說明蒸發快慢與氣流有關的實驗現象是哪一個或哪幾個?
答:能說明蒸發快慢與氣流有關的實驗是________、________。
(2)其他現象雖然不能說明蒸發快慢與氣流有關,但是分別說明了什么問題?
①現象________(選填“甲、乙、丙、丁”),說明:_____________________;
②現象________(選填“甲、乙、丙、丁”),說明:_____________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

深秋的早晨,常常會發現在草葉上附著大量晶瑩的露珠,“露珠”的形成是    現象;到了嚴冬的早晨,有時在草葉上附著的又是一層潔白的霜,“霜”的形成是    現象(填物態變化的名稱).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

烹飪肉片時,將肉片直接放入熱油鍋里爆炒,會將肉片炒焦,大大失去鮮味。廚師預先將適量的淀粉拌入肉片中,再放到熱油鍋里爆炒,附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水的         ,炒出的肉片既鮮嫩味美又營養豐富。在炒肉片過程中,肉片內能增加主要通過    ___   方式實現的,附近能聞到肉香是               現象 。

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