如圖所示的儀器叫 ．用帶電體接觸它的金屬球，就有一部分電荷轉移到兩金屬箔片上，兩箔片就張開，則兩箔片上帶的是 （填“同種”或“異種”）電荷．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源：2012年初中畢業升學考試（廣西南寧卷）物理（解析版） 題型：實驗題
在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關；
猜想二：彈性勢能的大小是彈簧的材料有關．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細相同），小球、木塊和長刻度尺各一，設計了如圖所示的實驗裝置進行探究．實驗中，木塊起始位置相同．最后得出以下實驗記錄表．
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實驗次數 |
使用的彈簧 |
被壓縮后彈簧的長度/cm |
木塊移動的距離 |
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① |
彈簧A |
5 |
S1 |
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② |
彈簧A |
8 |
S2 |
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③ |
彈簧B |
5 |
S3 |
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④ |
彈簧B |
8 |
S4 |
（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉換法．下列實驗中用到此方法的是 （填序號）．
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”
（2）請將探究猜想一的方案補充完整．
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
②壓縮彈簧，使其長度為5cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離S1；
③壓縮彈簧，使其長度為 cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動 ．
④比較分析實驗數據 ，得出結論．
（3）彈簧將小球彈開的過程中，是彈簧的彈性勢能轉化成小球的 能．
（4）為了探究猜想二，可選用試驗次數②和 的數據進行比較分析，若 ，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關；
猜想二：彈性勢能的大小是彈簧的材料有關．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細相同），小球、木塊和長刻度尺各一，設計了如圖所示的實驗裝置進行探究．實驗中，木塊起始位置相同．最后得出以下實驗記錄表．
| 實驗次數 | 使用的彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cm | 木塊移動的距離 |
| ① | 彈簧A | 5 | S1 |
| ② | 彈簧A | 8 | S2 |
| ③ | 彈簧B | 5 | S3 |
| ④ | 彈簧B | 8 | S4 |
（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉換法．下列實驗中用到此方法的是 （填序號）．
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“影響電
磁鐵磁性強弱的因素”
（2）請將探究猜想一的方案補充完整．
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
②壓縮彈簧，使其長度為5cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離S1；
③壓縮彈簧，使其長度為 cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動 ．
④比較分析實驗數據 和 ，得出結論．
（3）彈簧將小球彈開的過程中，是彈簧的彈性勢能轉化成小球的 能．
（4）為了探究猜想二，可選用試驗次數②和 的數據進行比較分析，若 ，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細相同）、小球、木塊和長刻度尺各一，設計了如圖所示的實驗裝置進行探究。實驗中，木塊起始位置相同。最后得出以下實驗記錄表。
實驗次數 | 使用的彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cm | 木塊移動的距離 |
① | 彈簧A | 4 | S1 |
② | 彈簧A | 7 | S2 |
③ | 彈簧B | 4 | S3 |
④ | 彈簧B | 7 | S4 |
（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉換法。請舉出一個在熱學探究中用轉換法的實例： ▲ 。
（2）請將探究猜想一的方案補充完整．
a、將彈簧A、小球、木塊按如圖所示安裝好；
b、壓縮彈簧，使其長度為4cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距S1；
c、壓縮彈簧，使其長度為 ▲ 8cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離 ▲ ；S2
d、比較分析實驗數據 ▲ S1和S2，得出結論。
（3）為了探究猜想二，可選用實驗次數②和___▲__④的數據進行比較分析，若 ▲ ，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關。
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