Question

下列事例中，利用大氣壓作用的是（　　）

• A、用圖釘把地圖釘在墻上
• B、醫生用針筒把藥水推入病人肌肉中
• C、人將新鮮空氣吸進肺里
• D、深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

Answer 1

分析：A、根據壓強的定義式p=

F

s

知，當壓力一定時，減小受力面積（圖釘頭做得比較尖），可以增大壓強；
B、醫生用力將針筒內的藥水推入病人肌肉中；
C、一定質量的氣體體積減小時、壓強增大，體積增大時、壓強減小；
D、液體壓強隨深度的增加而增大．

解答：解：A、由公式p=

F

s

知可知，圖釘頭做得比較尖做得很尖，通過減小受力面積來增大壓強，不是利用大氣壓，不符合題意，故A錯；
B、注射時，醫生用力將針筒內的藥水推入病人肌肉中，不是大氣壓的作用，不符合題意，故B錯；
C、人吸氣時，肺部擴張，使肺的容量增大，肺內空氣的壓強減小，大氣壓把新鮮的空氣壓入肺內，符合題意，故C正確；
D、深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服，是為了承受更大的水壓，不是大氣壓的作用，不符合題意，故D錯．
故選C．

點評：本題考查學生對增大壓強的方法及應用、液體壓強的特點、大氣壓應用的理解和掌握，貼近生活實際，便于激發學生探究物理現象的興趣，同時也體現了新課程的指導思想．