Question

（2007?東城區二模）日常生活中，下列估測最接近實際情況的是（　　）

A．學生課桌的高度約為1.6m

B．教學樓每層的高度約為12m

C．一名中學生的質量約為600kg

D．物理課本的質量約為0.4kg

Answer 1

分析：估測法是利用物理概念、規律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學們要學會從生活體驗中理解物理知識和物理規律，并且能將物理知識和物理規律用于對生活現象和生活常識的簡單解釋．

解答：解：A、學生課桌的高度約為0.8m，故此選項不符合實際；
B、教學樓每層的高度約為3m，故此選項不符合實際；
C、一名中學生的質量約為60kg，故此選項不符合實際，
D、物理課本的質量約是400g=0.4kg，故此選項符合實際．
故選D．

點評：本題考查學生的估測能力，需要在平時的學習與生活中多積累，將物理知識與社會生活聯系起來．達到學以致用的目的．