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請你用圖中的器材,測出額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.
(1)把圖甲中的實物電路連接完整;
(2)在閉合開關前,滑動變阻器的滑片應位于______端;(選填“A”或“B”)
(3)閉合開關后,移動變阻器的滑片,使電壓表示數為2.5V,此時電流表示數如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率是______W;
(4)在實驗中若發現電流表沒有示數,而電壓表有示數,則電路可能出現的故障是______.

【答案】分析:(1)連接實物圖時,應注意電流表、電壓表量程及電流方向,滑動變阻器要采用“一上一下”的接法;
(2)為保護電路,閉合開關之前,滑動變阻器接入電路的阻值應最大;
(3)讀取電流表示數時,注意選擇的量程和對應的分度值;已知額定電壓和正常工作電流,利用P=UI計算燈泡的額定功率.
(4)電流表無示數,說明電路斷路;發現小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,說明斷路位置在小燈泡處.
解答:解:
(1)在實物圖中,滑動變阻器要與燈泡串聯,已經連接了B接線柱,C、D兩個選擇哪一個都可以;電壓表與燈泡并聯,并且選擇0~3V量程.
(2)為使滑動變阻器接入電路的電阻最大,應該使滑片位于距離B接線柱最遠的位置,也就是處于A端.
(3)電流表的示數為0.24A,燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
(4)閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是小燈泡斷路.
故答案為:
(1)實物連接如右圖:

(2)A;
(3)0.6;
(4)燈泡可能發生斷路.
點評:本題考查了電流表、電壓表、滑動變阻器的正確使用,電路故障的判斷等,難點是根據電流表、電壓表有無示數判斷電路故障.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網請你任選圖中的器材,設計一個實驗方案測出小石塊或鹽水(自配)的密度.要求寫出簡要的實驗過程和密度的計算式.
(1)實驗過程(也可畫圖輔助說明);
(2)根據ρ=m/V,所測密度的計算式ρ=
 
(用測量的物理量符號表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?通遼模擬)(1)如圖1所示是探究“浮力大小與哪些因素有關”實驗的若干操作,根據此圖請你回答下列問題:
分析比較圖①②③,說明物體所受浮力的大小與
物體排開液體的體積
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有關;在圖③與圖④中保持了
物體排開液體的體積
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不變,這種研究問題的方法叫做
控制變量法
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(2)如圖2所示,彈簧測力計的量程是0~5N,木塊重約7N,滑輪重為1N、鐵架臺、刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細棉線(自重不計),圖中每種器材各有一件. 請你利用圖中的一些器材,設計一個測量木塊所受重力的實驗方案:
①寫出選用器材的名稱:
彈簧測力計、輕質滑輪、鐵架臺、細棉線、木塊
彈簧測力計、輕質滑輪、鐵架臺、細棉線、木塊

②寫出主要測量實驗步驟,并用字母表示所測的物理量:
a、將木塊掛在動滑輪掛鉤上,細棉線一端固定在鐵架臺上,另一端固定在彈簧測力計上;即
在鐵架臺上用細線和滑輪組成一個動滑輪;
b、保持彈簧測力計在豎直方向靜止;
c、讀出彈簧測力計的示數為F;
d、計算木塊受到的重力:彈簧測力計通過動滑輪拉木塊,則2F=G+G滑輪
木塊重力為G=2F-G滑輪=2F-1N;
a、將木塊掛在動滑輪掛鉤上,細棉線一端固定在鐵架臺上,另一端固定在彈簧測力計上;即
在鐵架臺上用細線和滑輪組成一個動滑輪;
b、保持彈簧測力計在豎直方向靜止;
c、讀出彈簧測力計的示數為F;
d、計算木塊受到的重力:彈簧測力計通過動滑輪拉木塊,則2F=G+G滑輪
木塊重力為G=2F-G滑輪=2F-1N;

③木塊重力的表達式:
G=2F-1N
G=2F-1N

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

請你任選圖中的器材,設計一個實驗方案測出小石塊或鹽水(自配)的密度.要求寫出簡要的實驗過程和密度的計算式.
(1)實驗過程(也可畫圖輔助說明);
(2)根據ρ=m/V,所測密度的計算式ρ=________(用測量的物理量符號表示).

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科目:初中物理 來源:福建省中考真題 題型:實驗題

請你任選圖中的器材,設計一個實驗方案測出小石塊或鹽水(自配)的密度。要求寫出簡要的實驗過程和密度的計算式。
(1)實驗過程(也可畫圖輔助說明);
(2)根據ρ=m/V,所測密度的計算式 ρ=____________(用測量的物理量符號表示)。

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科目:初中物理 來源:2010年福建省福州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

請你任選圖中的器材,設計一個實驗方案測出小石塊或鹽水(自配)的密度.要求寫出簡要的實驗過程和密度的計算式.
(1)實驗過程(也可畫圖輔助說明);
(2)根據ρ=m/V,所測密度的計算式ρ=______(用測量的物理量符號表示).

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