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為了探究電流與電壓的關系,小華設計了圖甲所示的實驗電路圖.

(1)實驗選用的器材如圖乙所示,其中電源為2節(jié)干電池,定值電阻為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω 2A”字樣,則實驗時電壓表應選用的量程為 V,電流表應選用的量程為

(2)請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線,將圖乙中的元件連成電路.要求:滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大.

(3)右表是小華探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù),通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結論是:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓/V

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

電流/A

0.10

0.15

0.20

0.25

0.28

S

A.


(1)0—3(或3)    0—0.6(或0.6)

(2)圖略(滑動變阻器接線符合題意)(2分)

  (3)當電阻一定時,導體中的電流與導體(兩端)的電壓成正比(無“電阻一定”或“電阻不變”的前提條件不給分,說成電壓與電流成正比也不給分)(2分)


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


 如圖6所示,所使用的杠桿屬于費力杠桿的是(    )

 


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小明用如圖所示的電路探究電流與電阻的關系.他有5Ω、10Ω、25Ω的電阻各一只,“25Ω,0.5A”的滑動變阻器一只.

(1)將電路補充完整.

(2)將5Ω的電阻接在電路中,閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移到最(右/左)端.然后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)如圖所示,則電路中的電流大小為

(3)將10Ω電阻接入電路后,必須將滑動變阻器的滑片向移動,使電壓表的示數(shù)保持V不變.


(4)小芳仔細研究數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),如果將25Ω的電阻接入電路后,無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數(shù)都無法達到1V.于是她想重新設定電壓表示數(shù),重新測量三組數(shù)據(jù).你覺得她所控制的電壓表示數(shù)在范圍之內(nèi)時,可以完成整個實驗.


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科目:初中物理 來源: 題型:


2013年12月2日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭將嫦娥三號衛(wèi)星成功送入太空。嫦娥三號是我國自主研制的月球探測衛(wèi)星,它的發(fā)射成功,標志著我國實施繞月探測工程邁出重要一步,在探測衛(wèi)星繞月過程中地面指揮人員是通過    對探測衛(wèi)星發(fā)出指令的,在月球上物體    (有/沒有)慣性。在太空中    (能/不能)用拉力計鍛煉身體。

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如圖是小華在做雞蛋浮沉實驗時的情形,當小華把體積為45cm3,質(zhì)量為50g的雞蛋放入水中時,雞蛋沉到水底,于是小華不斷往水中加鹽,結果發(fā)現(xiàn)雞蛋漂浮在水面上。求

(1)雞蛋的密度;(保留一位小數(shù))

(2)雞蛋漂浮在水面上時受到的浮力;(g=10N/kg)

(3)如果現(xiàn)在要使雞蛋懸浮,需要加鹽還是加水?

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關于電磁鐵,下面說法中正確的是                            (    )

A、電磁鐵是根據(jù)電磁感應原理制作的

B、電磁繼電器中的磁體,必須用電磁鐵

C、電磁繼電器中的磁體,可以用永磁體,也可以用電磁鐵

D、電磁鐵中的鐵芯,可以用鋼棒代替

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如圖5所示,冰壺從出發(fā)點A被運動員推著運動6m后,在B被推出,沿冰道運動30m到O點停下來。被推出去的冰壺停下來,是由于                   ;從A點到O點運動過程中,若運動員對冰壺的推力是10N,運動員對冰壺做的功是             J。

 


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如圖所示電路中,電源電壓為6V,當開關S閉合后,只有一盞燈泡發(fā)光且電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是(  )





 

A.

燈泡L1處短路

B.

燈泡L2處短路

C.

燈泡L1處斷路

D.

燈泡L2處斷路


 

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如圖是奧斯特曾經(jīng)做過的實驗,觀察比較甲、乙兩圖,可得實驗結論是 _________ ;觀察比較甲、丙兩圖,可得實驗結論是 _________ 

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