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為了估測本地大氣壓,某同學用吸盤、玻璃板和以及彈簧測力計設計實驗:把吸盤吸在玻璃板上如圖(a),測出吸盤的面積為S,用彈簧測力計豎直向上緩慢拉動吸盤.多次實驗,記下吸盤剛好脫離玻璃板時的拉力.根據______可知,此時的拉力與大氣對吸盤的壓力大小相等.然后利用公式______可計算出大氣壓強.
實際操作時發現如下問題:
(1)吸盤吸附在玻璃板上之前,往往先要對吸盤哈氣或者蘸少許水,原因是______.
(2)操作時發現彈簧測力計的量程太小,就利用杠桿設計了如圖(b)的改進實驗.測得吸盤剛好脫離玻璃板時,測力計的拉力為F.由此計算出此地的大氣壓值為p=______.
(3)通過調查發現此次的測量值與氣象部門提供的數據有偏差,請分析實驗過程并根據所學知識猜想:由于______原因,導致測量值______(偏大或偏小.)

【答案】分析:這道題目是對學生綜合素質的考查,利用力與壓強的關系來算.先看物體處于的狀態,物體是靜止的,處于平衡狀態,利用二力平衡得,拉力與拉力與大氣對吸盤的壓力大小相等,利用壓強公式.再根據實際面積的大小,比較實際值與測量值的大小關系.
解答:解:(1)吸盤吸附在玻璃板上之前,往往先要對吸盤哈氣或者蘸少許水,原因是便于擠出氣泡是吸盤更多的面積粘在玻璃上.
(2)利用杠桿平衡得,
FL=,F=3F,由于壓力和拉力相等,則壓力為3F
根據壓強定義得,
(3)由于吸盤不可能完全接觸玻璃,實際面積肯定小于吸盤所給的面積,則利用公式,由于實際S偏小,壓力不變,則實際壓強大于測量值,則測量值偏小.
故答案為:(1)便于擠出氣泡,是吸盤更多的面積粘在玻璃;(2)
(3)實際面積小于吸盤面積,偏小;
點評:本題目考查內容較多,但主要還是考查大氣壓強,以及其計算公式.其中又穿插杠桿平衡、力的關系,以及對學生的拓展思維能力的考查,雖然稍微有些復雜,但只要循序漸進一步步的來,還是不難解出的.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

為了估測本地大氣壓,某同學用吸盤、玻璃板和以及彈簧測力計設計實驗:把吸盤吸在玻璃板上如圖(a),測出吸盤的面積為S,用彈簧測力計豎直向上緩慢拉動吸盤.多次實驗,記下吸盤剛好脫離玻璃板時的拉力.根據
二力平衡
二力平衡
可知,此時的拉力與大氣對吸盤的壓力大小相等.然后利用公式
P=
F
S
P=
F
S
可計算出大氣壓強.
實際操作時發現如下問題:
(1)吸盤吸附在玻璃板上之前,往往先要對吸盤哈氣或者蘸少許水,原因是
便于擠出氣泡,使吸盤更多的面積粘在玻璃上
便于擠出氣泡,使吸盤更多的面積粘在玻璃上

(2)操作時發現彈簧測力計的量程太小,就利用杠桿設計了如圖(b)的改進實驗.測得吸盤剛好脫離玻璃板時,測力計的拉力為F.由此計算出此地的大氣壓值為p=
3F
S
3F
S

(3)通過調查發現此次的測量值與氣象部門提供的數據有偏差,請分析實驗過程并根據所學知識猜想:由于
實際接觸面積小于吸盤面積
實際接觸面積小于吸盤面積
原因,導致測量值
偏小
偏小
(偏大或偏小.)

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了估測本地大氣壓,某同學用吸盤、玻璃板和以及彈簧測力計設計實驗:把吸盤吸在玻璃板上如圖 (a),測出吸盤的面積為S,用彈簧測力計豎直向上緩慢拉動吸盤.多次實驗,記下吸盤剛好脫離玻璃板時的拉力.根據
二力平衡
二力平衡
可知,此時的拉力與大氣對吸盤的壓力大小相等.然后利用公式
P=
F
S
P=
F
S
可計算出大氣壓強.實際操作時發現如下問題:
(1)吸盤吸附在玻璃板上之前,往往先要對吸盤哈氣或者蘸少許水,原因是
使氣密性更好
使氣密性更好

(2)操作時發現彈簧測力計的量程太小,就利用杠桿設計了如圖(b)的改進實驗.測得吸盤剛好脫離玻璃板時,測力計的拉力為F.由此計算出此地的大氣壓值為p=
3F
S
3F
S

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科目:初中物理 來源: 題型:

(5分) 為了估測本地大氣壓,某同學用吸盤、玻璃板和以及彈簧測力計設計實驗:把吸盤吸在玻璃板上如圖(a),測出吸盤的面積為S,用彈簧測力計豎直向上緩慢拉動吸盤。多次實驗,記下吸盤剛好脫離玻璃板時的拉力。根據           可知,此時的拉力與大氣對吸盤的壓力大小相等。然后利用公式          可計算出大氣壓強。實際操作時發現如下問題:

 

 

 

 

 

 

 

(1)吸盤吸附在玻璃板上之前,往往先要對吸盤哈氣或者蘸少許水,原因是                    

(2)操作時發現彈簧測力計的量程太小,就利用杠桿設計了如圖(b)的改進實驗。測得吸盤剛好脫離玻璃板時,測力計的拉力為F。由此計算出此地的大氣壓值為p=         

(3)通過調查發現此次的測量值與氣象部門提供的數據有偏差,請分析實驗過程并根據所學知識猜想:由于                      原因,導致測量值         (偏大或偏小。)

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(5分)為了估測本地大氣壓,某同學用吸盤、玻璃板和以及彈簧測力計設計實驗:把吸盤吸在玻璃板上如圖(a),測出吸盤的面積為S,用彈簧測力計豎直向上緩慢拉動吸盤。多次實驗,記下吸盤剛好脫離玻璃板時的拉力。根據          可知,此時的拉力與大氣對吸盤的壓力大小相等。然后利用公式         可計算出大氣壓強。實際操作時發現如下問題:

(1)吸盤吸附在玻璃板上之前,往往先要對吸盤哈氣或者蘸少許水,原因是                    
(2)操作時發現彈簧測力計的量程太小,就利用杠桿設計了如圖(b)的改進實驗。測得吸盤剛好脫離玻璃板時,測力計的拉力為F。由此計算出此地的大氣壓值為p=         
(3)通過調查發現此次的測量值與氣象部門提供的數據有偏差,請分析實驗過程并根據所學知識猜想:由于                      原因,導致測量值         (偏大或偏小。)

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科目:初中物理 來源:2010-2011年湖北省武漢市中考模擬物理卷 題型:實驗題

(5分)為了估測本地大氣壓,某同學用吸盤、玻璃板和以及彈簧測力計設計實驗:把吸盤吸在玻璃板上如圖(a),測出吸盤的面積為S,用彈簧測力計豎直向上緩慢拉動吸盤。多次實驗,記下吸盤剛好脫離玻璃板時的拉力。根據          可知,此時的拉力與大氣對吸盤的壓力大小相等。然后利用公式         可計算出大氣壓強。實際操作時發現如下問題:

(1)吸盤吸附在玻璃板上之前,往往先要對吸盤哈氣或者蘸少許水,原因是                    
(2)操作時發現彈簧測力計的量程太小,就利用杠桿設計了如圖(b)的改進實驗。測得吸盤剛好脫離玻璃板時,測力計的拉力為F。由此計算出此地的大氣壓值為p=         
(3)通過調查發現此次的測量值與氣象部門提供的數據有偏差,請分析實驗過程并根據所學知識猜想:由于                      原因,導致測量值         (偏大或偏小。)

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